Academic performance of subsequent schools and impacts of early interventions: Evidence from a randomized controlled trial in Head Start settings

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор: Zhai, F.
Інші автори: ET AL
Формат: Journal Article
Мова:Англійська
Предмети:
Онлайн доступ:DOI
Path
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!