Hallazgos de neuroimagen y desempeño ortográfico de estudiantes con trastorno por déficit de atención con hiperactividad según la semiología de los errores

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Bibliographic Details
Main Author:	Aparecida, S.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Detección Discapacidad Hemisferio cerebral Hiperactividad Lectura y escritura Logopedia Neurología Técnicas Trastornos de atención Documental
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