Fracaso escolar y tránsito de los jóvenes hacia la vida adulta. Razones y propuestas para apoyar la transición del a escuela al trabajo
Enregistré dans:
Longás, J., Riera, J., Fracaso escolar y tránsito de los jóvenes hacia la vida adulta. Razones y propuestas para apoyar la transición del a escuela al trabajo. Educación Social, no. 49 (2011), p. 145-160.
Ref.
184591
Localisation:
SIIS R.1247 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Asesoramiento, Crítica, Entorno educativo, Experiencias, Fracaso escolar, Inclusión laboral, Juventud, Servicios y centros, Transición, Cataluña, España
Adolescentes, Asesoramiento, Crítica, Entorno educativo, Experiencias, Fracaso escolar, Inclusión laboral, Juventud, Servicios y centros, Transición, Cataluña, España
Résumé:
En este artículo se presenta una reflexión teórica-práctica sobre la transición escuela-trabajo basada en nuestra experiencia de asesoramiento educativo en varios municipios catalanes. Todas estas experiencias, que tienen en común la promoción y el desarrollo de redes locales educativas como estrategias municipales para hacer frente a las necesidades educativas derivadas del fracaso escolar, se han iniciado o han tenido un foco preferente de acción en la mejora de los procesos de transición entre la educación secundaria y el trabajo.
En este artículo se presenta una reflexión teórica-práctica sobre la transición escuela-trabajo basada en nuestra experiencia de asesoramiento educativo en varios municipios catalanes. Todas estas experiencias, que tienen en común la promoción y el desarrollo de redes locales educativas como estrategias municipales para hacer frente a las necesidades educativas derivadas del fracaso escolar, se han iniciado o han tenido un foco preferente de acción en la mejora de los procesos de transición entre la educación secundaria y el trabajo.
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