Sight word instruction for students with autism: an evaluation of the evidence base
Saved in:
Spector, J.E., Sight word instruction for students with autism: an evaluation of the evidence base. Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 41, no. 10 (2011), p. 1411-1422.
Ref.
181462
Sted:
SIIS R.237 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje, Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Evaluación, Infancia, Lectura y escritura, Literatura científica, Método educativo
Aprendizaje, Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Efectos, Evaluación, Infancia, Lectura y escritura, Literatura científica, Método educativo