Social networking and contact. How social workers can help adoptive families
Saved in:
Fursland, E., Social networking and contact. How social workers can help adoptive families. Londres, BAAF, 2010, 114 p.
Ref.
180440
Location:
SIIS 24.8.172
Palabras clave:
Adopción, Confidencialidad, Familia adoptiva, Formación, Internet, Manuales, Menores, Recomendaciones, Relación familia-profesionales, Relación padres-hijos, Relaciones familiares, Trabajo social
Adopción, Confidencialidad, Familia adoptiva, Formación, Internet, Manuales, Menores, Recomendaciones, Relación familia-profesionales, Relación padres-hijos, Relaciones familiares, Trabajo social
Abstract:
Los niños adoptados tienen curiosidad por saber más sobre sus orígenes. En algunos casos, se conforman con la información que se les facilita sobre procesos de adopción en general, y en otros, sienten la necesidad de conocer la identidad de sus padres biológicos, o incluso quieren encontrarse con ellos en persona. Antiguamente se evitaba tratar este tema con los menores, pero esto ha ido cambiando, y hoy día la mayoría de las familias adoptivas prefieren dialogar abiertamente del asunto. En muchos países europeos, incluso, recibir información sobre la adopción se considera un derecho de los niños. La normativa española (Ley de Adopción Internacional) establece que, al alcanzar la mayoría de edad, la persona adoptada puede solicitar los nombres de sus padres biológicos. No obstante, muchos jóvenes dados en adopción intentan averiguar quiénes son sus padres biológicos antes de cumplir la mayoría de edad, a partir de los datos de los que disponen sobre su biografía y su adopción. Puede, por otro lado, haber padres que, independientemente de la manera en la que han perdido la custodia de sus hijos (sea de modo voluntario o no), intenten contactar con sus hijos. En estas búsquedas, Internet y, concretamente, las herramientas de las redes sociales, constituyen instrumentos muy útiles. Si todos los agentes involucrados –servicios sociales, padres adoptivos, padres biológicos y menores adoptados– están de acuerdo en los beneficios de los contactos que se pueden establecer a través de Internet, no hay problema. Según Eileen Fursland, eso no es lo más habitual, y por ello ha decidido elaborar este manual dirigido a los trabajadores sociales que quieran ayudar a las familias a establecer pautas para el uso de las herramientas sociales de Internet.
Los niños adoptados tienen curiosidad por saber más sobre sus orígenes. En algunos casos, se conforman con la información que se les facilita sobre procesos de adopción en general, y en otros, sienten la necesidad de conocer la identidad de sus padres biológicos, o incluso quieren encontrarse con ellos en persona. Antiguamente se evitaba tratar este tema con los menores, pero esto ha ido cambiando, y hoy día la mayoría de las familias adoptivas prefieren dialogar abiertamente del asunto. En muchos países europeos, incluso, recibir información sobre la adopción se considera un derecho de los niños. La normativa española (Ley de Adopción Internacional) establece que, al alcanzar la mayoría de edad, la persona adoptada puede solicitar los nombres de sus padres biológicos. No obstante, muchos jóvenes dados en adopción intentan averiguar quiénes son sus padres biológicos antes de cumplir la mayoría de edad, a partir de los datos de los que disponen sobre su biografía y su adopción. Puede, por otro lado, haber padres que, independientemente de la manera en la que han perdido la custodia de sus hijos (sea de modo voluntario o no), intenten contactar con sus hijos. En estas búsquedas, Internet y, concretamente, las herramientas de las redes sociales, constituyen instrumentos muy útiles. Si todos los agentes involucrados –servicios sociales, padres adoptivos, padres biológicos y menores adoptados– están de acuerdo en los beneficios de los contactos que se pueden establecer a través de Internet, no hay problema. Según Eileen Fursland, eso no es lo más habitual, y por ello ha decidido elaborar este manual dirigido a los trabajadores sociales que quieran ayudar a las familias a establecer pautas para el uso de las herramientas sociales de Internet.
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