Social studies instruction in signing programs for deaf and hard of hearing students: an ecobehavioral assessment
Saved in:
Woolsey, M.L., et al., Social studies instruction in signing programs for deaf and hard of hearing students: an ecobehavioral assessment. American Annals of the Deaf, Vol. 154, no. 4 (2009), p. 400-412.
Ref.
179486
Location:
SIIS R.622
Palabras clave:
Ciencias sociales, Discapacidad intelectual, Estudiantes, Formación, Metodología, Recomendaciones, Valoración, EE.UU.
Ciencias sociales, Discapacidad intelectual, Estudiantes, Formación, Metodología, Recomendaciones, Valoración, EE.UU.