Guía de Buenas Prácticas en las relaciones entre familias inmigrantes y escuela // Familia etorkinen eta eskolen arteko harremanetarako Jardunbide Egokien Gidaliburua / Invítales a entrar. Claves para mejorar la relación entre la escuela y las familias del alumnado inmigrante // Gonbidatu barrura. Ikastetxearen eta ikasle etorkinen familien arteko harremana hobetzeko gakoak
שמור ב:
Departamento de Empleo y Asuntos Sociales, Guía de Buenas Prácticas en las relaciones entre familias inmigrantes y escuela // Familia etorkinen eta eskolen arteko harremanetarako Jardunbide Egokien Gidaliburua / Invítales a entrar. Claves para mejorar la relación entre la escuela y las familias del alumnado inmigrante // Gonbidatu barrura. Ikastetxearen eta ikasle etorkinen familien arteko harremana hobetzeko gakoak. Vitoria-Gasteiz, Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, 2010, 12 p., 40 p.
Ref.
179244
מקום:
DFB 2012 Archivo
Palabras clave:
Actitudes familia, Adolescentes, Buenas prácticas, Entorno educativo, Escuela, Exclusión social, Familia, Inclusión educativa, Inclusión social, Infancia, Información, Manuales, Migración, Participación usuarios, Recomendaciones, Voluntariado, España, País Vasco
Actitudes familia, Adolescentes, Buenas prácticas, Entorno educativo, Escuela, Exclusión social, Familia, Inclusión educativa, Inclusión social, Infancia, Información, Manuales, Migración, Participación usuarios, Recomendaciones, Voluntariado, España, País Vasco
Abstract:
Se dice que la escuela debe hacer desaparecer los obstáculos garantizando la participación de alumnos y familias. Es lo que dice esta guía de buenas prácticas recogidas por el Departamento de Empleo y Asuntos Sociales. Para recoger estas directrices se ha tomado como base el trabajo del autor Pepe Motoso que se quiere utilizar como instrumento para ayudar a superar las dificultades que las familias de origen extranjero tienen para participar en la escuela. […]
Se dice que la escuela debe hacer desaparecer los obstáculos garantizando la participación de alumnos y familias. Es lo que dice esta guía de buenas prácticas recogidas por el Departamento de Empleo y Asuntos Sociales. Para recoger estas directrices se ha tomado como base el trabajo del autor Pepe Motoso que se quiere utilizar como instrumento para ayudar a superar las dificultades que las familias de origen extranjero tienen para participar en la escuela. […]