Guía de buenas prácticas. Mentorías: atención psicológica y educativa para niños y niñas víctimas de violencia familiar y de género
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Guía de buenas prácticas. Mentorías: atención psicológica y educativa para niños y niñas víctimas de violencia familiar y de género. Barcelona, Fundación Instituto de Reinserción Social, 2010, 49 p.
Ref.
179068
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Apoyo psicológico, Buenas prácticas, Entorno familiar, Experiencias, Fundaciones, Género, Intervención socioeducativa, Malos tratos, Menores, Personal, Recomendaciones, Terapia, Víctimas, Cataluña, España
Apoyo psicológico, Buenas prácticas, Entorno familiar, Experiencias, Fundaciones, Género, Intervención socioeducativa, Malos tratos, Menores, Personal, Recomendaciones, Terapia, Víctimas, Cataluña, España
Abstract:
Esta guía se enmarca en la línea estratégica de la Fundación Instituto de Reinserción Social para visibilizar a los niños y niñas víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar y promover que reciban una atención especializada. Una línea de trabajo que desarrolla acciones de atención y de terapia, de sensibilización social, de incidencia en los poderes públicos, de investigación en relación a la visibilización de un problema a menudo oculto, de innovación en la acción social y de formación de los/las profesionales que atienden o intervienen con los niños y las niñas. Esta guía de buenas prácticas recoge la experiencia de trabajo de la Fundación Instituto de Reinserción Social – IReS en los diferentes territorios en los que está presente. Aporta elementos de reflexión, de innovación, de calidad, de transferencia de conocimientos y buenas prácticas dirigidas a los y las profesionales.
Esta guía se enmarca en la línea estratégica de la Fundación Instituto de Reinserción Social para visibilizar a los niños y niñas víctimas de la violencia de género en el ámbito familiar y promover que reciban una atención especializada. Una línea de trabajo que desarrolla acciones de atención y de terapia, de sensibilización social, de incidencia en los poderes públicos, de investigación en relación a la visibilización de un problema a menudo oculto, de innovación en la acción social y de formación de los/las profesionales que atienden o intervienen con los niños y las niñas. Esta guía de buenas prácticas recoge la experiencia de trabajo de la Fundación Instituto de Reinserción Social – IReS en los diferentes territorios en los que está presente. Aporta elementos de reflexión, de innovación, de calidad, de transferencia de conocimientos y buenas prácticas dirigidas a los y las profesionales.