Intervención comunitaria. Familias en situación de riesgo, discapacidad, adicciones y necesidades educativas especiales. En: Intervención y mediación familiar
Guardado en:
Agost, M.R., et al., Intervención comunitaria. Familias en situación de riesgo, discapacidad, adicciones y necesidades educativas especiales. En: Intervención y mediación familiar. Serie: Universitas, Castellón, Universitat Jaume I, 2010, 419-483 p.
Ref.
178516
Localización:
SIIS 24.3.56
Palabras clave:
Acción comunitaria, Discapacidad, Drogodependencias, Familia, Intervención social, Población riesgo
Acción comunitaria, Discapacidad, Drogodependencias, Familia, Intervención social, Población riesgo
Resumen:
Fruto de las tres primeras ediciones del máster universitario en Intervención y Mediación Familiar, nace este manual, que ayuda a estructurar el conocimiento relativo al fenómeno familiar, a las relaciones entre sus miembros y con otras instituciones sociales. Los contenidos que se abordan en este capítulo permiten proporcionar elementos de intervención en situaciones familiares de vulnerabilidad social. A la vez, profundiza en los programas de prevención y promoción social utilizando herramientas de diagnóstico comunitario. En un primer bloque se aborda el sistema de los servicios sociales y la situación de las familias en situación de dependencia, discapacidad o con problemas de drogodependencia, mientras la segunda parte presenta las actuaciones necesarias para una intervención educativa.
Fruto de las tres primeras ediciones del máster universitario en Intervención y Mediación Familiar, nace este manual, que ayuda a estructurar el conocimiento relativo al fenómeno familiar, a las relaciones entre sus miembros y con otras instituciones sociales. Los contenidos que se abordan en este capítulo permiten proporcionar elementos de intervención en situaciones familiares de vulnerabilidad social. A la vez, profundiza en los programas de prevención y promoción social utilizando herramientas de diagnóstico comunitario. En un primer bloque se aborda el sistema de los servicios sociales y la situación de las familias en situación de dependencia, discapacidad o con problemas de drogodependencia, mientras la segunda parte presenta las actuaciones necesarias para una intervención educativa.
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