TEACHING CRITICAL HEALTH LITERACY IN THE US AS A MEANS TO ACTION ON THE SOCIAL DETERMINANTS OF HEALTH
保存先:
MOGFORD, E., ET AL., TEACHING CRITICAL HEALTH LITERACY IN THE US AS A MEANS TO ACTION ON THE SOCIAL DETERMINANTS OF HEALTH. HEALTH PROMOTION INTERNATIONAL, Vol. 26, no. 1 (2011), p. 4-13.
Ref.
177074
配架場所:
SIIS R.1009 Archivo
Palabras clave:
Alternativas, Desigualdad social, Educación para la salud, Enfermedad, Exclusión social, Pobreza, Salud, EE.UU.
Alternativas, Desigualdad social, Educación para la salud, Enfermedad, Exclusión social, Pobreza, Salud, EE.UU.