ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2011. LA ADOLESCENCIA, UNA EPOCA DE OPORTUNIDADES
Saved in:
UNICEF, ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2011. LA ADOLESCENCIA, UNA EPOCA DE OPORTUNIDADES. NUEVA YORK, UNICEF, 2011, 138 p.
Ref.
175183
Sted:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Datos estadísticos, Derechos, Estudio comparativo, Estudio internacional, Indicadores, Infancia, Juventud, Situación social
Adolescentes, Datos estadísticos, Derechos, Estudio comparativo, Estudio internacional, Indicadores, Infancia, Juventud, Situación social
Abstract:
El último informe anual de Unicef sobre el estado mundial de la infancia se centra en la adolescencia, una etapa vital expuesta a diversas situaciones de peligro (violencia juvenil, embarazos tempranos, explotación infantil, abusos sexuales, dificultades para asistir a la escuela) y especialmente vulnerable frente a los nuevos desafíos mundiales (desempleo juvenil, pobreza, cambio climático, globalización). A pesar de ello, Unicef alerta sobre la escasez de recursos que se dedican a atender a la población adolescente. En un contexto socioeconómico marcado por la falta de oportunidades laborales para la generación más joven, la ONG internacional aboga por la adolescencia entendida como una época de oportunidades tanto para los propios adolescentes como para las sociedades en las que viven, a cuyo fortalecimiento puede contribuir. Aun reconociendo la importancia que tiene la protección a la más pequeña infancia, el informe pone especial énfasis en la necesidad de reforzar la atención en la segunda década de vida, dado que la literatura científica muestra que invertir en esta etapa es lo mejor para romper el ciclo intergeneracional de la pobreza y la discriminación. Esta apuesta adquiere mayor importancia, si cabe, en el caso de las niñas y adolescentes, pues existen evidencias de que cuanta más educación reciban las niñas, más probable es que retrasen el matrimonio y la maternidad, y que sus hijos gocen de mejor salud y educación.
El último informe anual de Unicef sobre el estado mundial de la infancia se centra en la adolescencia, una etapa vital expuesta a diversas situaciones de peligro (violencia juvenil, embarazos tempranos, explotación infantil, abusos sexuales, dificultades para asistir a la escuela) y especialmente vulnerable frente a los nuevos desafíos mundiales (desempleo juvenil, pobreza, cambio climático, globalización). A pesar de ello, Unicef alerta sobre la escasez de recursos que se dedican a atender a la población adolescente. En un contexto socioeconómico marcado por la falta de oportunidades laborales para la generación más joven, la ONG internacional aboga por la adolescencia entendida como una época de oportunidades tanto para los propios adolescentes como para las sociedades en las que viven, a cuyo fortalecimiento puede contribuir. Aun reconociendo la importancia que tiene la protección a la más pequeña infancia, el informe pone especial énfasis en la necesidad de reforzar la atención en la segunda década de vida, dado que la literatura científica muestra que invertir en esta etapa es lo mejor para romper el ciclo intergeneracional de la pobreza y la discriminación. Esta apuesta adquiere mayor importancia, si cabe, en el caso de las niñas y adolescentes, pues existen evidencias de que cuanta más educación reciban las niñas, más probable es que retrasen el matrimonio y la maternidad, y que sus hijos gocen de mejor salud y educación.
MARC
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| 902 | |a Nerabeek dituzten arriskuen berri ematen da txosten honetan: traumatismoen ondorioz 400.000 neska-mutil hiltzen dira urtero; adin goiztiarreko haurdunaldiak eta erditzeak neska nerabeen heriotza-kausa nagusietako bat dira; 70 milioi nerabek ezin izaten dute eskolara joan presioen ondorioz; esplotazioa, gatazka biolentoak eta […] | ||
| 904 | |a La importancia de invertir en la adolescencia | ||
| 905 | |a Haurtzaroko arriskuak | ||
| 914 | |a SI | ||
| 920 | |b 1 |a Bibliografía | ||
| 916 | |a Arantxa | ||
| 919 | |a 01. Políticas sociales | ||
| 919 | |a 21. Infancia | ||
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| 931 | |a Publicado en Gizarteratuz | ||
| 931 | |a Publicado en web | ||
| 931 | |a Recomendado en la web | ||
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