STRENGHENING RESISTANCE SELF EFFICACY: INFLUENCE OF TEACHING APPROACHES AND GENDER ON DIFFERENT CONSUMPTION GROUPS

Sábháilte in:
HEYNE, T., BOGNER, F.X., STRENGHENING RESISTANCE SELF EFFICACY: INFLUENCE OF TEACHING APPROACHES AND GENDER ON DIFFERENT CONSUMPTION GROUPS. JOURNAL OF DRUG EDUCATION, Vol. 39, no. 4 (2009), p. 439-457.
Ref. 175081
Suíomh: SIIS R.708 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Compañeros, Drogodependencias, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Género, Memoria, Patrones de consumo, Profesor, Programas de prevención