PRACTICAS INCLUSIVAS PARA EL EXITO ESCOLAR

La intervención coordinada de dos profesores en el aula es una de las prácticas concretas que han demostrado su eficacia para favorecer el éxito de los alumnos con dificultades. Bastante fácil de implementar, permite aprovechar al máximo los recursos disponibles en los centros para hacer realidad la...

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Bibliographic Details

Main Author:	ANTOLIN, S.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Discapacidad Educación para la salud Inclusión educativa Pedagogía Documental
Online Access:	Path Enlace web pago
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