FUNDAMENTACION TEORICA. EN: EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN
Shranjeno v:
VALVERDE, S., FUNDAMENTACION TEORICA. EN: EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN. Serie: TESIS DOCTORALES, Madrid, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, 2005, 9-130 p.
Ref.
172725
Lokacija:
SIIS CD-ROM.128 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje, Audición, Autismo, Características población, Conducta, Desarrollo cognitivo, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Enfermedad de Alzheimer, Evaluación, Personalidad, Síndrome de Down, Trastornos asociados, Trastornos del espectro autista, Trastornos visuales
Aprendizaje, Audición, Autismo, Características población, Conducta, Desarrollo cognitivo, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Enfermedad de Alzheimer, Evaluación, Personalidad, Síndrome de Down, Trastornos asociados, Trastornos del espectro autista, Trastornos visuales