DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO
Gespeichert in:
FUNDACION PEÑASCAL, FEDERACION SARTU, DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA DE GENERO. Serie: CUADERNO DE TRABAJO SENDOTU, BILBAO, FUNDACION PEÑASCAL, FEDERACION SARTU, 2010, 46 p.
Ref.
172282
Standort:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Género, Hombre, Intervención social, Manuales, Mujer, Proyectos, Recomendaciones
Género, Hombre, Intervención social, Manuales, Mujer, Proyectos, Recomendaciones
Abstract:
En este tercer cuaderno de trabajo SENDOTU sobre el diseño de proyectos sociales desde una perspectiva de género se ha querido recoger de una manera sencilla los aspectos claves a tener en cuenta en cada una de las fases del ciclo de un proyecto social con la idea de aprender a diseñar proyectos que realmente incorporan la perspectiva de género y con el objetivo de que una vez llevados a cabo hayan contribuido a mejorar la situación de mujeres y hombres, en definitiva a equilibrar las desigualdades existentes entre ambos sexos. El documento se divide en dos capítulos. El primero recoge algunos aspectos preliminares sobre el enfoque de género y su incorporación a los proyectos sociales; el segundo recorre cada una de las fases del desarrollo de un proyecto: diagnóstico, diseño y formulación de acciones, evaluación- reformulación y ejecución, incidiendo en aspectos prácticos a tener en cuenta. La bibliografía está estructurada en tres bloques temáticos: fuentes secundarias, indicadores y proyectos y programas. Los anexos contemplan, el primero, cinco casos prácticos donde se explican diferentes “situaciones” descritas sin incorporar e incorporando la perspectiva de género. El segundo, una lista de control que nos permita comprobar el grado de incorporación de enfoque de género en nuestros proyectos y el tercero un glosario de términos sobre igualdad género.
En este tercer cuaderno de trabajo SENDOTU sobre el diseño de proyectos sociales desde una perspectiva de género se ha querido recoger de una manera sencilla los aspectos claves a tener en cuenta en cada una de las fases del ciclo de un proyecto social con la idea de aprender a diseñar proyectos que realmente incorporan la perspectiva de género y con el objetivo de que una vez llevados a cabo hayan contribuido a mejorar la situación de mujeres y hombres, en definitiva a equilibrar las desigualdades existentes entre ambos sexos. El documento se divide en dos capítulos. El primero recoge algunos aspectos preliminares sobre el enfoque de género y su incorporación a los proyectos sociales; el segundo recorre cada una de las fases del desarrollo de un proyecto: diagnóstico, diseño y formulación de acciones, evaluación- reformulación y ejecución, incidiendo en aspectos prácticos a tener en cuenta. La bibliografía está estructurada en tres bloques temáticos: fuentes secundarias, indicadores y proyectos y programas. Los anexos contemplan, el primero, cinco casos prácticos donde se explican diferentes “situaciones” descritas sin incorporar e incorporando la perspectiva de género. El segundo, una lista de control que nos permita comprobar el grado de incorporación de enfoque de género en nuestros proyectos y el tercero un glosario de términos sobre igualdad género.