PROGRAM EVALUATION FOR SOCIAL WORKERS. FOUNDATIONS OF EVIDENCE-BASED PROGRAMS, 5TH ED.
Na minha lista:
GRINNELL, R.M., ET AL., PROGRAM EVALUATION FOR SOCIAL WORKERS. FOUNDATIONS OF EVIDENCE-BASED PROGRAMS, 5TH ED. OXFORD, OXFORD UNIVERSITY PRESS, 2010, 409 p.
Ref.
171602
Localização:
SIIS 93.591
Palabras clave:
Análisis coste-eficacia, Cuestionarios, Escalas, Evaluación de necesidades, Evaluación de servicios, Fichas técnicas, Instrumentos técnicos, Intervención social, Manuales, Metodología, Planificación de servicios, Recomendaciones, Servicios sociales, Trabajo social
Análisis coste-eficacia, Cuestionarios, Escalas, Evaluación de necesidades, Evaluación de servicios, Fichas técnicas, Instrumentos técnicos, Intervención social, Manuales, Metodología, Planificación de servicios, Recomendaciones, Servicios sociales, Trabajo social
Resumo:
Ebidentzian oinarri hartutako ezagutzaren paradigma erabiltzen du testuliburu mardul honek Gizarte Langintzaren arloan aplikazioak egokitu ahal izateko. Bertan, programen ebaluazioak burutu ahal izateko moduak azaltzen dituzte, betiere kalitatearen mailan hazi eta ebaluazioaren onurak barneratu ahal izateko edonolako gizarte-zerbitzu edo programetan. Besteak beste, erakusten dute kanpotik edota erakundearen baitan egiteko eskura dauden ebaluazio moduak edota zerbitzuak diseinatu beharra izatean jarraitu ahal izateko gidalerroak. Gehienean, taldearen baitan antolatu beharreko lana izaten da ebaluazioa. Izan ere, diru-sarbide gutxi izaten dute erakundeotan, eta zaila izaten dute kanpoko ebaluazioren bat burutzen.
Ebidentzian oinarri hartutako ezagutzaren paradigma erabiltzen du testuliburu mardul honek Gizarte Langintzaren arloan aplikazioak egokitu ahal izateko. Bertan, programen ebaluazioak burutu ahal izateko moduak azaltzen dituzte, betiere kalitatearen mailan hazi eta ebaluazioaren onurak barneratu ahal izateko edonolako gizarte-zerbitzu edo programetan. Besteak beste, erakusten dute kanpotik edota erakundearen baitan egiteko eskura dauden ebaluazio moduak edota zerbitzuak diseinatu beharra izatean jarraitu ahal izateko gidalerroak. Gehienean, taldearen baitan antolatu beharreko lana izaten da ebaluazioa. Izan ere, diru-sarbide gutxi izaten dute erakundeotan, eta zaila izaten dute kanpoko ebaluazioren bat burutzen.
Resumo:
Horregatik, testuan azpimarratzen da taldearen baitan izateko eredu logiko baten garatzeko beharra. Horrela, programa bat abian denetik, erabiltzaileei emandako zerbitzuaren maila mantentzearren, azpimarratzen da ebaluazio-prozesuak burutu ahal izateko nola erabaki eta zerbitzuen zein aldeak nabarmenarazi. Azken batean, monitorizatu egin behar da prozesu hori guztia, eta mailakatu, ahal den heinean, ebaluazioaren ostean emaitzarik egokienak lortzeko. Bosgarren argitalpen honetan teoria eta praktika-mailan berrikuntzak ekartzeaz gain, webgune batean eskuragarri jarri dituzte ikasle, aditu eta baliabideetarako sarbide berezituak. Horrela, ikasleek glosarioak eta bestelako baliabideak dituzte eskura; eta oso interesgarria da Internet bidez zenbat webgune eta baliabide dauden ezagutzea.
Horregatik, testuan azpimarratzen da taldearen baitan izateko eredu logiko baten garatzeko beharra. Horrela, programa bat abian denetik, erabiltzaileei emandako zerbitzuaren maila mantentzearren, azpimarratzen da ebaluazio-prozesuak burutu ahal izateko nola erabaki eta zerbitzuen zein aldeak nabarmenarazi. Azken batean, monitorizatu egin behar da prozesu hori guztia, eta mailakatu, ahal den heinean, ebaluazioaren ostean emaitzarik egokienak lortzeko. Bosgarren argitalpen honetan teoria eta praktika-mailan berrikuntzak ekartzeaz gain, webgune batean eskuragarri jarri dituzte ikasle, aditu eta baliabideetarako sarbide berezituak. Horrela, ikasleek glosarioak eta bestelako baliabideak dituzte eskura; eta oso interesgarria da Internet bidez zenbat webgune eta baliabide dauden ezagutzea.