UN DESPACHO SIN PUERTAS. TRABAJO DE CALLE CON PERSONAS SIN HOGAR
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ILLAN, J.A., SERVIAN, J.M., (COORD.), (ED.), UN DESPACHO SIN PUERTAS. TRABAJO DE CALLE CON PERSONAS SIN HOGAR. Madrid, FUNDACION RAIS, 2010, 260 p.
Ref.
169777
Хранение:
DFB Archivo / SIIS Archivo
Palabras clave:
Andalucía, Casuística, Educador de calle, Exclusión social, Factor de riesgo, Intervención social, Manuales, Personal voluntario, Recomendaciones, Sin techo, Trabajo social, Araba, Bizkaia, Cataluña, España, Gipuzkoa, Comunidad de Madrid, Región de Murcia, Navarra, País Vasco, Comunitat Valenciana
Andalucía, Casuística, Educador de calle, Exclusión social, Factor de riesgo, Intervención social, Manuales, Personal voluntario, Recomendaciones, Sin techo, Trabajo social, Araba, Bizkaia, Cataluña, España, Gipuzkoa, Comunidad de Madrid, Región de Murcia, Navarra, País Vasco, Comunitat Valenciana
Краткий обзор:
Esta guía publicada por la Obra social Caja Madrid es la reedición y actualización de un manual que pretende hacer visible la realidad de las personas sin hogar y proporcionar una manera de aproximarse a los sin techo. En concreto, describe las principales iniciativas existentes en la actualidad, y propone técnicas y estrategias que contribuyen a la innovación en el modelo de atención social a personas sin hogar. El libro, que se basa en las experiencias de las personas que trabajan con ese grupo social a pie de calle, aboga por la escucha y el acompañamiento como herramientas básicas de intervención en estos casos.
Esta guía publicada por la Obra social Caja Madrid es la reedición y actualización de un manual que pretende hacer visible la realidad de las personas sin hogar y proporcionar una manera de aproximarse a los sin techo. En concreto, describe las principales iniciativas existentes en la actualidad, y propone técnicas y estrategias que contribuyen a la innovación en el modelo de atención social a personas sin hogar. El libro, que se basa en las experiencias de las personas que trabajan con ese grupo social a pie de calle, aboga por la escucha y el acompañamiento como herramientas básicas de intervención en estos casos.