GANAR EN SALUD EN LA ESCUELA. GUIA PARA CONSEGUIRLO
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SALVADOR, T., ET AL., (DIR.), GANAR EN SALUD EN LA ESCUELA. GUIA PARA CONSEGUIRLO. Madrid, MINISTERIO DE EDUCACION, MINISTERIO DE SANIDAD Y POLITICA SOCIAL, 2009, 180 p.
Ref.
169596
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación infantil, Educación para la salud, Educación primaria, Educación secundaria, Enfermedad, Entorno educativo, Infancia, Juventud, Manuales, Método educativo, Prevención, Programas de prevención, Programas de promoción, Promoción, Recomendaciones, Salud
Educación infantil, Educación para la salud, Educación primaria, Educación secundaria, Enfermedad, Entorno educativo, Infancia, Juventud, Manuales, Método educativo, Prevención, Programas de prevención, Programas de promoción, Promoción, Recomendaciones, Salud
Abstract:
La presente guía constituye el resultado y la síntesis de dos publicaciones previas. La primera analiza los avances en PES que se han producido hasta 2008, en España en el ámbito autonómico (10); la segunda constituye un documento de referencia sobre criterios de calidad en PES (11). Esta guía pretende ser una herramienta útil para orientar y facilitar la introducción de proyectos de calidad en PES en los centros educativos. Para ello aporta claves para definir: objetivos, dimensiones de actuación, contenidos e indicadores de evaluación que se quieran desarrollar en el marco del Proyecto Educativo de Centro (PEC). Esta guía aspira también a servir como instrumento para facilitar la valoración informada de propuestas y materiales ya editados que, con mucha frecuencia, llegan a los centros educativos sin que el profesorado disponga de suficientes claves para valorar su calidad.
La presente guía constituye el resultado y la síntesis de dos publicaciones previas. La primera analiza los avances en PES que se han producido hasta 2008, en España en el ámbito autonómico (10); la segunda constituye un documento de referencia sobre criterios de calidad en PES (11). Esta guía pretende ser una herramienta útil para orientar y facilitar la introducción de proyectos de calidad en PES en los centros educativos. Para ello aporta claves para definir: objetivos, dimensiones de actuación, contenidos e indicadores de evaluación que se quieran desarrollar en el marco del Proyecto Educativo de Centro (PEC). Esta guía aspira también a servir como instrumento para facilitar la valoración informada de propuestas y materiales ya editados que, con mucha frecuencia, llegan a los centros educativos sin que el profesorado disponga de suficientes claves para valorar su calidad.
| Summary: | La presente guía constituye el resultado y la síntesis de dos publicaciones previas. La primera analiza los avances en PES que se han producido hasta 2008, en España en el ámbito autonómico (10); la segunda constituye un documento de referencia sobre criterios de calidad en PES (11). Esta guía pretende ser una herramienta útil para orientar y facilitar la introducción de proyectos de calidad en PES en los centros educativos. Para ello aporta claves para definir: objetivos, dimensiones de actuación, contenidos e indicadores de evaluación que se quieran desarrollar en el marco del Proyecto Educativo de Centro (PEC). Esta guía aspira también a servir como instrumento para facilitar la valoración informada de propuestas y materiales ya editados que, con mucha frecuencia, llegan a los centros educativos sin que el profesorado disponga de suficientes claves para valorar su calidad. |
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| Physical Description: | 180 p. |