ESTUDIO DE LAS DIFICULTADES EN EL DOMINIO DE LA COMPETENCIA FONOLOGICA DEL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN EL ALUMNADO DE 4º NIVEL DE EDUCACION PRIMARIA

El presente artículo se enmarca en el estudio de un trabajo de investigación realizado durante el curso académico 2007-2008 en diferentes centros de Granada. Se trata de un análisis que aborda el dominio de la competencia fonológica del alumnado de cuarto curso de Educación Primaria, como un determi...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	SOLA, T.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	Spanish
Subjects:	Aprendizaje lectura y escritura Desarrollo cognitivo Discapacidad del lenguaje Educación primaria Método educativo Discapacidad Documental
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!