EL TRABAJO EN RED. USOS POSIBLES EN EDUCACION, SALUD MENTAL Y SERVICIOS SOCIALES
Saved in:
UBIETO, J.R., EL TRABAJO EN RED. USOS POSIBLES EN EDUCACION, SALUD MENTAL Y SERVICIOS SOCIALES. Serie: BIBLIOTECA DE EDUCACION. PEDAGOGIA SOCIAL Y TRABAJO SOCIAL, BARCELONA, GEDISA, 2009, 221 p.
Ref.
167189
Location:
SIIS 24.312
Palabras clave:
Acción comunitaria, Características sistema, Centros de salud mental, Coordinación, Criterios, Entorno educativo, Experiencias, Familia, Fundamentos, Infancia, Intervención familiar, Menores, Modelos, Organización y gestión, Servicios sociales, Trabajo de grupo, Trabajo social, Cataluña, España
Acción comunitaria, Características sistema, Centros de salud mental, Coordinación, Criterios, Entorno educativo, Experiencias, Familia, Fundamentos, Infancia, Intervención familiar, Menores, Modelos, Organización y gestión, Servicios sociales, Trabajo de grupo, Trabajo social, Cataluña, España
Abstract:
Este libro invita a reflexionar sobre las ventajas y dificultades que implica emprender una metodología de trabajo en red, las estrategias de implementación y la coordinación entre los profesionales de diferentes ámbitos. El estudio ofrece una revisión conceptual de los distintos modelos actuales de trabajo en red, como el de la reingeniería o el de la centralidad del caso. También describe la posición de los profesionales en la dinámica de este trabajo multidisciplinar. En este sentido, es un texto que motiva a diseñar intervenciones sociales desde diferentes miradas profesionales e interconectadas, y además, explica las variables y los factores que entran en juego. Como el propio autor señala, tanto en el mundo anglosajón como el francófono, el término ‘trabajo en red’ (network, practiques de réseau) alude al trabajo de colaboración que dos o más profesionales establecen partiendo de la atención que requiere un caso común. Tras exponer el marco teórico, se analiza la experiencia del proyecto Interxarxes (Interredes) realizado en un distrito de la ciudad de Barcelona y centrado en el ámbito de la infancia y adolescencia, proyecto que incluye la participación de los servicios de salud, educación y asistencia social del barrio. Entre los objetivos del proyecto, se resalta la necesidad de formalizar esa colaboración dentro de un marco organizativo más general. Una de las tesis que plantea el autor es que el trabajo en red debe definirse en el marco de un plan más amplio, con una orientación determinada, que permita su sostenibilidad y evite la deriva de las prácticas espontáneas y voluntaristas. El libro concluye con diez claves para planificar un proyecto de red y definir los objetivos de actuación, la estructura organizativa y cómo coordinar el trabajo.
Este libro invita a reflexionar sobre las ventajas y dificultades que implica emprender una metodología de trabajo en red, las estrategias de implementación y la coordinación entre los profesionales de diferentes ámbitos. El estudio ofrece una revisión conceptual de los distintos modelos actuales de trabajo en red, como el de la reingeniería o el de la centralidad del caso. También describe la posición de los profesionales en la dinámica de este trabajo multidisciplinar. En este sentido, es un texto que motiva a diseñar intervenciones sociales desde diferentes miradas profesionales e interconectadas, y además, explica las variables y los factores que entran en juego. Como el propio autor señala, tanto en el mundo anglosajón como el francófono, el término ‘trabajo en red’ (network, practiques de réseau) alude al trabajo de colaboración que dos o más profesionales establecen partiendo de la atención que requiere un caso común. Tras exponer el marco teórico, se analiza la experiencia del proyecto Interxarxes (Interredes) realizado en un distrito de la ciudad de Barcelona y centrado en el ámbito de la infancia y adolescencia, proyecto que incluye la participación de los servicios de salud, educación y asistencia social del barrio. Entre los objetivos del proyecto, se resalta la necesidad de formalizar esa colaboración dentro de un marco organizativo más general. Una de las tesis que plantea el autor es que el trabajo en red debe definirse en el marco de un plan más amplio, con una orientación determinada, que permita su sostenibilidad y evite la deriva de las prácticas espontáneas y voluntaristas. El libro concluye con diez claves para planificar un proyecto de red y definir los objetivos de actuación, la estructura organizativa y cómo coordinar el trabajo.