SOCIEDAD DESIGUAL, ¿EDUCACION DESIGUAL? SOBRE LAS DESIGUALDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
Saved in:
CALERO, J., (DIR.), SOCIEDAD DESIGUAL, ¿EDUCACION DESIGUAL? SOBRE LAS DESIGUALDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. Serie: INVESTIGAMOS, Madrid, CENTRO DE INVESTIGACION Y DOCUMENTACION EDUCATIVA, 2008, 135 p.
Ref.
166898
Location:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Calidad de la atención, Coste, Datos estadísticos, Desempleo, Educación, Entorno educativo, Entorno familiar, Exclusión social, Factor de riesgo, Financiación, Inclusión laboral, Inclusión laboral, Infancia, Informes oficiales, Juventud, Rendimiento escolar, España
Adolescentes, Calidad de la atención, Coste, Datos estadísticos, Desempleo, Educación, Entorno educativo, Entorno familiar, Exclusión social, Factor de riesgo, Financiación, Inclusión laboral, Inclusión laboral, Infancia, Informes oficiales, Juventud, Rendimiento escolar, España
Abstract:
El objetivo esencial de este estudio consiste en dar a conocer, con un lenguaje asequible para el lector no especializado, diversos avances recientes en la investigación educativa sobre las desigualdades en la educación española. Para ello, se utiliza una perspectiva interdisciplinaria combinando elementos de la economía y la sociología de la educación, con objeto de estudiar en diferentes fases del ciclo vital las relaciones entre educación y desigualdad. Para el lector interesado en el sistema educativo y, más específicamente, para los miembros de la comunidad educativa, este texto constituye un valioso instrumento de conocimiento y también, en algunos casos, un valioso instrumento para la intervención.
El objetivo esencial de este estudio consiste en dar a conocer, con un lenguaje asequible para el lector no especializado, diversos avances recientes en la investigación educativa sobre las desigualdades en la educación española. Para ello, se utiliza una perspectiva interdisciplinaria combinando elementos de la economía y la sociología de la educación, con objeto de estudiar en diferentes fases del ciclo vital las relaciones entre educación y desigualdad. Para el lector interesado en el sistema educativo y, más específicamente, para los miembros de la comunidad educativa, este texto constituye un valioso instrumento de conocimiento y también, en algunos casos, un valioso instrumento para la intervención.
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