COMO DETERMINAR UN CONTEXTO DE INTERVENCION: INVENTARIO PARA EL ANALISIS DE LA RELACION DE AYUDA ENTRE EL TRABAJADOR/A SOCIAL Y EL CLIENTE DURANTE LA FASE DE ESTUDIO Y EVALUACION DE LA SITUACION PROBLEMA
שמור ב:
CARDONA, J., CAMPOS, J.F., COMO DETERMINAR UN CONTEXTO DE INTERVENCION: INVENTARIO PARA EL ANALISIS DE LA RELACION DE AYUDA ENTRE EL TRABAJADOR/A SOCIAL Y EL CLIENTE DURANTE LA FASE DE ESTUDIO Y EVALUACION DE LA SITUACION PROBLEMA. PORTULARIA. REVISTA DE TRABAJO SOCIAL, Vol. 9, no. 2 (2009), p. 17-35.
Ref.
165998
מקום:
SIIS R.1806 Archivo
Palabras clave:
Cuestionarios, Evaluación de necesidades, Intervención social, Relación profesional-cliente, Trabajo social, Trabajo social individual, España
Cuestionarios, Evaluación de necesidades, Intervención social, Relación profesional-cliente, Trabajo social, Trabajo social individual, España
Abstract:
El trabajo presenta un instrumento "Inventario para el análisis de la relación de ayuda entre el Trabajador/a Social y el Cliente durante la fase de estudio y evaluación de la situación problema". Dicho instrumento refleja un conjunto de criterios de intervención, definidos en forma de estrategias, técnicas y habilidades presentes en los primeros encuentros de la relación de ayuda, y que permite determinar adecuadamente un contexto de intervención. El inventario se constituye como un instrumento de auto-observación de la conducta profesional que permite valorar el nivel de importancia de cada uno de sus ítems, así como la percepción del nivel de realización pragmático de los mismos.
El trabajo presenta un instrumento "Inventario para el análisis de la relación de ayuda entre el Trabajador/a Social y el Cliente durante la fase de estudio y evaluación de la situación problema". Dicho instrumento refleja un conjunto de criterios de intervención, definidos en forma de estrategias, técnicas y habilidades presentes en los primeros encuentros de la relación de ayuda, y que permite determinar adecuadamente un contexto de intervención. El inventario se constituye como un instrumento de auto-observación de la conducta profesional que permite valorar el nivel de importancia de cada uno de sus ítems, así como la percepción del nivel de realización pragmático de los mismos.