¿ES LA INVERSION PUBLICA EN EDUCACION UNA POLITICA REDISTRIBUTIVA? UN ANALISIS DE LA COMPOSICION DEL GASTO POR NIVEL DE ENSEÑANZA
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MANZANO, D., SALAZAR, L., ¿ES LA INVERSION PUBLICA EN EDUCACION UNA POLITICA REDISTRIBUTIVA? UN ANALISIS DE LA COMPOSICION DEL GASTO POR NIVEL DE ENSEÑANZA. REVISTA INTERNACIONAL DE SOCIOLOGIA, Vol. 67, no. 3 (2009), p. 655-679.
Ref.
162242
Location:
SIIS R.407 Archivo
Palabras clave:
Análisis coste-eficacia, Desigualdad social, Distribución de riqueza, Educación, Efectos, Estudio económico, Exclusión social, Gasto social, Pobreza, Panorama internacional
Análisis coste-eficacia, Desigualdad social, Distribución de riqueza, Educación, Efectos, Estudio económico, Exclusión social, Gasto social, Pobreza, Panorama internacional
Abstract:
En este trabajo se discute y analiza la dimensión redistributiva del gasto público en educación mediante un examen comparado de una amplia muestra de países desarrollados entre 1960 y 1996. Los estudios existentes que examinan los determinantes de la financiación pública de la educación suelen suponer que ésta tiene un carácter progresivo. En nuestro análisis se cuestiona esta visión y, partiendo del supuesto de que es la composición del gasto entre los distintos niveles de enseñanza, y no el nivel de gasto total, lo que realmente tiene consecuencias distributivas, se aporta evidencia sobre el peso de la ideología del partido en el gobierno y la posición económica del votante mediano en la configuración de esta política.
En este trabajo se discute y analiza la dimensión redistributiva del gasto público en educación mediante un examen comparado de una amplia muestra de países desarrollados entre 1960 y 1996. Los estudios existentes que examinan los determinantes de la financiación pública de la educación suelen suponer que ésta tiene un carácter progresivo. En nuestro análisis se cuestiona esta visión y, partiendo del supuesto de que es la composición del gasto entre los distintos niveles de enseñanza, y no el nivel de gasto total, lo que realmente tiene consecuencias distributivas, se aporta evidencia sobre el peso de la ideología del partido en el gobierno y la posición económica del votante mediano en la configuración de esta política.
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