PLAN PARA LA REDUCCION DEL ABANDONO ESCOLAR
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MINISTERIO DE EDUCACION, POLITICA SOCIAL Y DEPORTE, PLAN PARA LA REDUCCION DEL ABANDONO ESCOLAR. Madrid, GOBIERNO DE ESPAÑA, 2008, 76 p.
Ref.
161898
Localização:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Abandono, Adolescentes, Exclusión social, Fracaso escolar, Infancia, Planes de educación, Prevención, España
Abandono, Adolescentes, Exclusión social, Fracaso escolar, Infancia, Planes de educación, Prevención, España
Resumo:
El abandono escolar constituye un notable factor de riesgo para el desarrollo de situaciones de exclusión social en la edad adulta. Las causas del fracaso escolar, por su parte, son muy variadas, por lo que su prevención y reducción exigen que se aborden desde diversas perspectivas. Con el objetivo de prevenir estas situaciones de riesgo, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte del Gobierno español ha presentado el Plan para la Reducción del Abandono Escolar, cuyas propuestas se articulan en torno a cuatro ámbitos de actuación: las administraciones educativas, los centros educativos y el profesorado, las familias y los jóvenes que han abandonado el sistema educativo prematuramente, y el entorno laboral. En el ámbito de las administraciones públicas, el plan propone un aumento de la oferta educativa, la elaboración de estrategias específicas para los colectivos más vulnerables, el seguimiento de los compromisos públicos, la creación de una comisión específica en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación y la mejora de la información sobre abandono escolar temprano. En cuanto a los centros educativos, se prevén fundamentalmente medidas de formación del profesorado y la promoción de programas de refuerzo y coordinación. Por lo que se refiere a las familias y los jóvenes que abandonan prematuramente los estudios, el plan recomienda que se refuercen las escuelas de padres y madres, y que se ofrezcan servicios para este colectivo de jóvenes, como el reconocimiento del aprendizaje no formal o los servicios de asesoramiento específicos. En el ámbito laboral, propone establecer medidas para compatibilizar formación y empleo, promover los programas de orientación profesional a escala local y fomentar un cambio en la cultura educativo-laboral que prime otras titulaciones. El documento incluye interesantes datos sobre el alcance del abandono escolar temprano en España, así como una selección de bibliografía y de fuentes digitales estatales e internacionales.
El abandono escolar constituye un notable factor de riesgo para el desarrollo de situaciones de exclusión social en la edad adulta. Las causas del fracaso escolar, por su parte, son muy variadas, por lo que su prevención y reducción exigen que se aborden desde diversas perspectivas. Con el objetivo de prevenir estas situaciones de riesgo, el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte del Gobierno español ha presentado el Plan para la Reducción del Abandono Escolar, cuyas propuestas se articulan en torno a cuatro ámbitos de actuación: las administraciones educativas, los centros educativos y el profesorado, las familias y los jóvenes que han abandonado el sistema educativo prematuramente, y el entorno laboral. En el ámbito de las administraciones públicas, el plan propone un aumento de la oferta educativa, la elaboración de estrategias específicas para los colectivos más vulnerables, el seguimiento de los compromisos públicos, la creación de una comisión específica en el seno de la Conferencia Sectorial de Educación y la mejora de la información sobre abandono escolar temprano. En cuanto a los centros educativos, se prevén fundamentalmente medidas de formación del profesorado y la promoción de programas de refuerzo y coordinación. Por lo que se refiere a las familias y los jóvenes que abandonan prematuramente los estudios, el plan recomienda que se refuercen las escuelas de padres y madres, y que se ofrezcan servicios para este colectivo de jóvenes, como el reconocimiento del aprendizaje no formal o los servicios de asesoramiento específicos. En el ámbito laboral, propone establecer medidas para compatibilizar formación y empleo, promover los programas de orientación profesional a escala local y fomentar un cambio en la cultura educativo-laboral que prime otras titulaciones. El documento incluye interesantes datos sobre el alcance del abandono escolar temprano en España, así como una selección de bibliografía y de fuentes digitales estatales e internacionales.