DISABLED CHILDREN LIVING AWAY FROM HOME IN FOSTER CARE AND RESIDENTIAL SETTINGS
Saved in:
BURNS, C., (ED.), DISABLED CHILDREN LIVING AWAY FROM HOME IN FOSTER CARE AND RESIDENTIAL SETTINGS. Londres, MAC KEITH PRESS, 2009, 135 p.
Ref.
160463
Location:
SIIS Archivo M24.7.98
Palabras clave:
Acogimiento familiar, Acogimiento institucional, Discapacidad, Intervención, Menores, Protección de menores, Recomendaciones
Acogimiento familiar, Acogimiento institucional, Discapacidad, Intervención, Menores, Protección de menores, Recomendaciones
Abstract:
La atención de niños y niñas con algún tipo de discapacidad que tienen que dejar de vivir con sus familias de origen plantea un gran desafío para la intervención. Se trata de menores –víctimas de maltrato o negligencia infantil, o cuyos padres no pueden garantizar una crianza adecuada– con necesidades especiales de atención que están en continuo contacto con diferentes profesionales y cuya atención requiere de un trabajo en red. Este libro, dirigido principalmente a esos profesionales, señala los aspectos clave que se han de identificar cuando un menor con discapacidad es separado de su familia de origen y acogido por una familia, o ingresa en un centro residencial. Cada capítulo está escrito por un especialista diferente y, en general, se subrayan las principales dificultades a las que tienen que enfrentarse estos niños y niñas. A lo largo de todo el libro, se plantean numerosas recomendaciones que buscan mejorar la calidad de atención que reciben estos menores. Además, la editora hace hincapié en la necesidad de garantizar el bienestar emocional, proporcionar una atención sanitaria adecuada y de fomentar los logros educativos de estos niños y niñas.
La atención de niños y niñas con algún tipo de discapacidad que tienen que dejar de vivir con sus familias de origen plantea un gran desafío para la intervención. Se trata de menores –víctimas de maltrato o negligencia infantil, o cuyos padres no pueden garantizar una crianza adecuada– con necesidades especiales de atención que están en continuo contacto con diferentes profesionales y cuya atención requiere de un trabajo en red. Este libro, dirigido principalmente a esos profesionales, señala los aspectos clave que se han de identificar cuando un menor con discapacidad es separado de su familia de origen y acogido por una familia, o ingresa en un centro residencial. Cada capítulo está escrito por un especialista diferente y, en general, se subrayan las principales dificultades a las que tienen que enfrentarse estos niños y niñas. A lo largo de todo el libro, se plantean numerosas recomendaciones que buscan mejorar la calidad de atención que reciben estos menores. Además, la editora hace hincapié en la necesidad de garantizar el bienestar emocional, proporcionar una atención sanitaria adecuada y de fomentar los logros educativos de estos niños y niñas.
Be the first to leave a comment!