THE PROVISION OF CHILDCARE SERVICES. A COMPARATIVE REVIEW OF 30 EUROPEAN COUNTRIES
Bewaard in:
EXPERT GROUP ON GENDER AND EMPLOYMENT ISSUES, THE PROVISION OF CHILDCARE SERVICES. A COMPARATIVE REVIEW OF 30 EUROPEAN COUNTRIES. BRUSELAS, EUROPEAN COMMISSION, 2009, 84 p.
Ref.
159933
Plaats:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Atención infancia, Calidad de la atención, Características servicio, Cobertura, Datos estadísticos, Estadísticas de servicios, Estudio comparativo, Guarderías, Infancia, Preescolaridad, Tarifas, Utilización de servicios, Europa
Atención infancia, Calidad de la atención, Características servicio, Cobertura, Datos estadísticos, Estadísticas de servicios, Estudio comparativo, Guarderías, Infancia, Preescolaridad, Tarifas, Utilización de servicios, Europa
Samenvatting:
En la Cumbre de Barcelona de 2002, se acordó que, en 2010, los Estados miembros debían ofrecer atención diurna a un 90% de los niños mayores de tres años pero por debajo de la edad escolar, y a, por lo menos, un 33% de los niños menores de tres años. Este estudio comparativo describe la situación actual de los servicios de atención de la infancia en 30 países europeos para ver se ha cumplido con dicho objetivo. Según los datos aquí presentados, España se encuentra entre los siete países de la UE que han logrado el primero de los hitos y es también uno de nueve que han conseguido alcanzar el segundo objetivo. En calidad de atención no despunta, pero los autores del informe destacan el decreciente ratio personal-niños en la educación preescolar española como un paso en la dirección correcta. Otro aspecto mejorable es la elevada contribución que se requiere de los padres para financiar las plazas en los centros educativos: si bien los españoles no son los que más pagan por los servicios de atención a la infancia, en 2005 el precio medio de una plaza en un centro preescolar ascendía a 606 euros, un 9% del salario mínimo interprofesional.
En la Cumbre de Barcelona de 2002, se acordó que, en 2010, los Estados miembros debían ofrecer atención diurna a un 90% de los niños mayores de tres años pero por debajo de la edad escolar, y a, por lo menos, un 33% de los niños menores de tres años. Este estudio comparativo describe la situación actual de los servicios de atención de la infancia en 30 países europeos para ver se ha cumplido con dicho objetivo. Según los datos aquí presentados, España se encuentra entre los siete países de la UE que han logrado el primero de los hitos y es también uno de nueve que han conseguido alcanzar el segundo objetivo. En calidad de atención no despunta, pero los autores del informe destacan el decreciente ratio personal-niños en la educación preescolar española como un paso en la dirección correcta. Otro aspecto mejorable es la elevada contribución que se requiere de los padres para financiar las plazas en los centros educativos: si bien los españoles no son los que más pagan por los servicios de atención a la infancia, en 2005 el precio medio de una plaza en un centro preescolar ascendía a 606 euros, un 9% del salario mínimo interprofesional.