ESTUDIO-INVESTIGACION. INTERACCIONES COMUNICATIVAS ENTRE PADRES/MADRES E HIJOS/AS CON SORDERA. LA COMUNICACION ENTRE MADRES OYENTES Y NIÑOS/AS CON SORDERA DE 1 A 7 AÑOS DE EDAD
Salvato in:
SILVESTRE, N., (DIR.), ESTUDIO-INVESTIGACION. INTERACCIONES COMUNICATIVAS ENTRE PADRES/MADRES E HIJOS/AS CON SORDERA. LA COMUNICACION ENTRE MADRES OYENTES Y NIÑOS/AS CON SORDERA DE 1 A 7 AÑOS DE EDAD. Madrid, FIAPAS, 2008, 97 p.
Ref.
159681
Localizzazione:
SIIS M11.5.39
Palabras clave:
Aprendizaje, Comunicación, Discapacidad auditiva, Familia, Infancia, Interacción, Lenguaje, Relación madre-hijo, Relación padres-hijos, Sordera, España
Aprendizaje, Comunicación, Discapacidad auditiva, Familia, Infancia, Interacción, Lenguaje, Relación madre-hijo, Relación padres-hijos, Sordera, España
Abstract:
El presente estudio tiene su punto de partida en la necesidad de innovación educativa que plantean los progresos actuales en la atención a la persona con sordera y a su familia. Este estudio se plantea inicialmente con objeto de profundizar en el conocimiento de cómo se producen los procesos interactivos entre padres/madres e hijos/as con sordera en el marco de los progresos actuales y de sus implicaciones educativas. Sin embargo, en la inevitable delimitación que requiere este trabajo, los autores optan por profundizar en concreto sobre las interacciones entre las madres y sus hijos/as con sordera, no considerando otros aspectos de vital importancia como son las relaciones de la criatura con el resto de la familia, así como de éstas con el padre.
El presente estudio tiene su punto de partida en la necesidad de innovación educativa que plantean los progresos actuales en la atención a la persona con sordera y a su familia. Este estudio se plantea inicialmente con objeto de profundizar en el conocimiento de cómo se producen los procesos interactivos entre padres/madres e hijos/as con sordera en el marco de los progresos actuales y de sus implicaciones educativas. Sin embargo, en la inevitable delimitación que requiere este trabajo, los autores optan por profundizar en concreto sobre las interacciones entre las madres y sus hijos/as con sordera, no considerando otros aspectos de vital importancia como son las relaciones de la criatura con el resto de la familia, así como de éstas con el padre.