FOMENTO DE LA LECTURA PARA EL ALUMNADO CIEGO: CUENTOS DE EXPERIENCIA TACTIL "MIL SENSACIONES"

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Auteur principal:	MONTE, C.
Format:	Journal Article
Langue:	espagnol
Sujets:	Aprendizaje lectura y escritura Ceguera Discapacidad visual Lectura y escritura Método educativo Tacto Discapacidad Documental
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FOMENTO DE LA LECTURA PARA EL ALUMNADO CIEGO: CUENTOS DE EXPERIENCIA TACTIL &quot;MIL SENSACIONES&quot;