GETTING EQUAL HOUSING. EN: INTELLECTUAL DISABILITY AND SOCIAL INCLUSION: A CRITICAL REVIEW
Saved in:
ROSE, S., GETTING EQUAL HOUSING. EN: INTELLECTUAL DISABILITY AND SOCIAL INCLUSION: A CRITICAL REVIEW. Londres, CHURCHILL LIVINGSTONE, 2009, 135-147 p.
Ref.
159477
Sted:
SIIS M63.2.73
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Residencias, Soluciones residenciales, Vivienda, Reino Unido
Discapacidad intelectual, Residencias, Soluciones residenciales, Vivienda, Reino Unido
Abstract:
A pesar de la inexistencia de estadísticas oficiales sobre las diferentes formas de vivienda de las personas con discapacidad intelectual en el Reino Unido, recientes estudios que han analizado las dificultades en la inclusión social y el acceso a la vivienda han encontrado enormes de - sigualdades respecto al resto de la población británica. Los datos revelan que el 50% de este colectivo vive con sus padres y el 19% recibe asistencia residencial. Las personas con discapacidad intelectual que viven en hospitales alcanzan un 1%, el 4% viven solas y el 3% conviven con su pareja. Este capítulo se centra en cinco proyectos de apoyo y acceso a la vivienda –con sus respectivos estudios de caso– implementados por organizaciones sociales que fomentan la igualdad en este terreno. El autor de este texto se muestra muy crítico con las políticas oficiales y plantea estos proyectos como ejemplo de las mejores prácticas dentro del proceso general de la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual.
A pesar de la inexistencia de estadísticas oficiales sobre las diferentes formas de vivienda de las personas con discapacidad intelectual en el Reino Unido, recientes estudios que han analizado las dificultades en la inclusión social y el acceso a la vivienda han encontrado enormes de - sigualdades respecto al resto de la población británica. Los datos revelan que el 50% de este colectivo vive con sus padres y el 19% recibe asistencia residencial. Las personas con discapacidad intelectual que viven en hospitales alcanzan un 1%, el 4% viven solas y el 3% conviven con su pareja. Este capítulo se centra en cinco proyectos de apoyo y acceso a la vivienda –con sus respectivos estudios de caso– implementados por organizaciones sociales que fomentan la igualdad en este terreno. El autor de este texto se muestra muy crítico con las políticas oficiales y plantea estos proyectos como ejemplo de las mejores prácticas dentro del proceso general de la inclusión social de las personas con discapacidad intelectual.
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