PROGRAMA EDUCATIVO CON MENORES DEL CENTRO DE INTERNAMIENTO-TERAPEUTICO "CANTALGALLO"
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MAURIÑO, I., PROGRAMA EDUCATIVO CON MENORES DEL CENTRO DE INTERNAMIENTO-TERAPEUTICO "CANTALGALLO". PROYECTO HOMBRE, no. 67 (2009), p. 78-80.
Ref.
159292
Lokalizacja:
SIIS R.956
Palabras clave:
Andalucía, Centros menores infractores, Delincuencia juvenil, Drogodependencias, Experiencias, Menores, Terapia, Tratamiento, España
Andalucía, Centros menores infractores, Delincuencia juvenil, Drogodependencias, Experiencias, Menores, Terapia, Tratamiento, España
Streszczenie:
La Ley 4/2000 que regula la responsabilidad penal de los menores establece entre sus principios de actuación el bien supremo del menor, lo cual se traduce en el reconocimiento de la necesidad educativa de estos menores que cometieron delitos y delitos con violencia. Entendiendo que éstos se encuentran inmersos en un proceso de socialización inadecuado, incompleto o ineficaz para la vida en sociedad. Desde aquí, la ley planta, el compromiso de la sociedad en general, a través del Estado y de sus instituciones, en la apuesta por mejorar tal situación de estos ciudadanos, de forma que puedan re-incorporarse a la vida activa en unas mejores condiciones. A partir de aquí la ley establece una serie de servicios, tanto en régimen ambulatorio como residencial, que conjugan intervenciones educativas y disciplinarias. “Pagar la deuda a la sociedad” –en terminología clásica- y a la vez aprender a vivir en ella respetando las normas y desarrollando las cualidades personales propias.
La Ley 4/2000 que regula la responsabilidad penal de los menores establece entre sus principios de actuación el bien supremo del menor, lo cual se traduce en el reconocimiento de la necesidad educativa de estos menores que cometieron delitos y delitos con violencia. Entendiendo que éstos se encuentran inmersos en un proceso de socialización inadecuado, incompleto o ineficaz para la vida en sociedad. Desde aquí, la ley planta, el compromiso de la sociedad en general, a través del Estado y de sus instituciones, en la apuesta por mejorar tal situación de estos ciudadanos, de forma que puedan re-incorporarse a la vida activa en unas mejores condiciones. A partir de aquí la ley establece una serie de servicios, tanto en régimen ambulatorio como residencial, que conjugan intervenciones educativas y disciplinarias. “Pagar la deuda a la sociedad” –en terminología clásica- y a la vez aprender a vivir en ella respetando las normas y desarrollando las cualidades personales propias.
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