LA TUTORIZACION DE PRACTICAS CLINICAS EN PREGRADO DE ENFERMERIA
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LA TUTORIZACION DE PRACTICAS CLINICAS EN PREGRADO DE ENFERMERIA. METAS DE ENFERMERIA, Vol. 11, no. 3 (2008), BARCELONA, DIFUSION AVANCES DE ENFERMERIA, 28-32 p.
Ref.
159065
Байршил:
SIIS R. 10 DFA
Palabras clave:
Educación superior, Enfermera, Formación profesional, Nursing, Prácticas, Tutor educativo, Universidad, España
Educación superior, Enfermera, Formación profesional, Nursing, Prácticas, Tutor educativo, Universidad, España
Хураангуй:
Abordar la figura del tutor/a como profesional claramente implicado en el desarrollo de competencias de futuros profesionales está ampliamente justificado en el panorama actual, dado que está en consonancia con los nuevos modelos de educación superior que han de promover la autodirección, el pensamiento crítico y el aprendizaje a lo largo de la vida. El artículo muestra las características y rasgos fundamentales que están alrededor de la figura del profesional tutor y sobre la base de ello presentar una propuesta de tutorización para los estudiantes de enfermería de pregrado que llevan a cabo sus prácticas clínicas tanto en el medio de la Atención Primaria de Salud como en centros de hospitalización. Además se aportan claves para garantizar el éxito en la relación que se establece etre el/la estudiante y la tutora o tutor.
Abordar la figura del tutor/a como profesional claramente implicado en el desarrollo de competencias de futuros profesionales está ampliamente justificado en el panorama actual, dado que está en consonancia con los nuevos modelos de educación superior que han de promover la autodirección, el pensamiento crítico y el aprendizaje a lo largo de la vida. El artículo muestra las características y rasgos fundamentales que están alrededor de la figura del profesional tutor y sobre la base de ello presentar una propuesta de tutorización para los estudiantes de enfermería de pregrado que llevan a cabo sus prácticas clínicas tanto en el medio de la Atención Primaria de Salud como en centros de hospitalización. Además se aportan claves para garantizar el éxito en la relación que se establece etre el/la estudiante y la tutora o tutor.