SABER ENVEJECER. PREVENIR LA DEPENDENCIA. UN MODELO PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS
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SANCHO, M.T., ET AL., SABER ENVEJECER. PREVENIR LA DEPENDENCIA. UN MODELO PARA EL DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS. REVISTA ESPAÑOLA DE GERIATRIA Y GERONTOLOGIA, Vol. 41, no. EXTR.2 (2006), p. 2-16.
Ref.
158690
Sted:
SIIS R.355 Archivo
Palabras clave:
Autonomía personal, Calidad de vida, Discapacidad, Envejecimiento, Estudio cualitativo, Experiencias, Formación, Información, Material pedagógico, Personas mayores activas, Prevención, Proyectos, España, Comunidad de Madrid
Autonomía personal, Calidad de vida, Discapacidad, Envejecimiento, Estudio cualitativo, Experiencias, Formación, Información, Material pedagógico, Personas mayores activas, Prevención, Proyectos, España, Comunidad de Madrid
Abstract:
El presente artículo aborda un proyecto de investigación-acción basado en metodología cualitativa con el propósito de fomentar un envejecimiento activo y exitoso, además de prevenir las situaciones de dependencia. Los objetivos básicos son: procurar información a las personas mayores sobre los aspectos que determinan un envejecimiento activo y saludable; dotar a las personas mayores de las habilidades necesarias para prevenir las situaciones de dependencia y lograr un envejecimiento satisfactorio; promover la autonomía de las personas mayores con discapacidad; facilitar a los profesionales de la salud y los servicios sociales herramientas para conseguir un envejecimiento saludable y prevenir la dependencia, y, finalmente, generar un cambio de actitudes y un pensamiento positivo ante el envejecimiento.
El presente artículo aborda un proyecto de investigación-acción basado en metodología cualitativa con el propósito de fomentar un envejecimiento activo y exitoso, además de prevenir las situaciones de dependencia. Los objetivos básicos son: procurar información a las personas mayores sobre los aspectos que determinan un envejecimiento activo y saludable; dotar a las personas mayores de las habilidades necesarias para prevenir las situaciones de dependencia y lograr un envejecimiento satisfactorio; promover la autonomía de las personas mayores con discapacidad; facilitar a los profesionales de la salud y los servicios sociales herramientas para conseguir un envejecimiento saludable y prevenir la dependencia, y, finalmente, generar un cambio de actitudes y un pensamiento positivo ante el envejecimiento.