HAUSTURAK. PEDAGOGIA INTENTSIBOKO PROPOSAMEN BAT / RUPTURAS. UNA PROPUESTA DE PEDAGOGIA INTENSIVA
Uloženo v:
ETXEBERRIA, J., ALUSTIZA, I., HAUSTURAK. PEDAGOGIA INTENTSIBOKO PROPOSAMEN BAT / RUPTURAS. UNA PROPUESTA DE PEDAGOGIA INTENSIVA. DONOSTIA-SAN SEBASTIAN, HEZI ZERB ELKARTEA, 2008, 78 p.
Ref.
154398
Umístění:
DFB L-4179 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Asociaciones, Educación social, Experiencias, Infancia, Intervención social, Manuales de procedimiento, Menores, Método educativo, Pedagogía, Prevención, España, Gipuzkoa, País Vasco
Adolescentes, Asociaciones, Educación social, Experiencias, Infancia, Intervención social, Manuales de procedimiento, Menores, Método educativo, Pedagogía, Prevención, España, Gipuzkoa, País Vasco
Abstrakt:
Bajo el título de Hausturak/Rupturas, la asociación HeziZerb nos presenta una propuesta de integración de la pedagogía intensiva en la acción social con menores y adolescente, basada en su amplia experiencia, contrastada en actividades piloto donde se desarrollan el vínculo interno con los educadores, la animación externa y la relación con el entorno. Ante un contexto de crisis de la educación social con menores y adolescentes, la entidad aboga por aplicar una metodología intensiva, innovadora y de ruptura donde el adolescente y los profesionales del sector encuentren un sentido a su vida afectiva y profesional. El documento incluye, además de una descripción propia de esta metodología, una guía para el desarrollo de una estancia de ruptura y recomendaciones para el diseño del programa, la preparación de las estancias y la configuración de los roles de los participantes.
Bajo el título de Hausturak/Rupturas, la asociación HeziZerb nos presenta una propuesta de integración de la pedagogía intensiva en la acción social con menores y adolescente, basada en su amplia experiencia, contrastada en actividades piloto donde se desarrollan el vínculo interno con los educadores, la animación externa y la relación con el entorno. Ante un contexto de crisis de la educación social con menores y adolescentes, la entidad aboga por aplicar una metodología intensiva, innovadora y de ruptura donde el adolescente y los profesionales del sector encuentren un sentido a su vida afectiva y profesional. El documento incluye, además de una descripción propia de esta metodología, una guía para el desarrollo de una estancia de ruptura y recomendaciones para el diseño del programa, la preparación de las estancias y la configuración de los roles de los participantes.
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