EXPLICANDO EL EFECTO DE LA CLASE SOCIAL EN LA SALUD: LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION
שמור ב:
DIAZ, E., PAREDES, D., EXPLICANDO EL EFECTO DE LA CLASE SOCIAL EN LA SALUD: LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION. INGURUAK, no. 44 (2007), p. 91-110.
Ref.
153670
מקום:
DFB R.1288 Archivo
Palabras clave:
Clase social, Educación, Efectos, Enfermedad, Factor de protección, Factor de riesgo, Salud
Clase social, Educación, Efectos, Enfermedad, Factor de protección, Factor de riesgo, Salud
Abstract:
La literatura reciente ha sugerido diversas explicaciones para las desigualdades en salud en las sociedades desarrolladas entre las que destacan razones biológicas, herencia genética, factores psicosociales o recursos materiales. La clase social se ha utilizado fundamentalmente como una variable clasificatoria no estando clara su capacidad explicativa. Este artículo, utilizando datos para el caso español, pretende aportar evidencia que cubra parte de esta laguna. Para ello, propone un marco teórico que relaciona la clase social de un individuo con su estado de salud a través de una serie de mecanismos que actúan a dos niveles. A nivel agregado, la estructura de clases tiene una influencia sobre la salud ya que afecta a la definición de políticas públicas que resultan en la provisión de una serie de bienes y servicios. A nivel individual, la clase social tiene un impacto sobre la distribución de una serie de recursos que afectan la salud. Asimismo la educación, que se distribuye de forma desigual entre las clases, influye sobre comportamientos y estilos de vida con efectos sobre la salud de cada individuo. El análisis cuantitativo aporta evidencia que no permite rechazar la importancia de la educación para explicar las desigualdades de salud entre clases sociales. Los estilos de vida, por otro lado, no parecen explicar las diferencias de salud entre clases.
La literatura reciente ha sugerido diversas explicaciones para las desigualdades en salud en las sociedades desarrolladas entre las que destacan razones biológicas, herencia genética, factores psicosociales o recursos materiales. La clase social se ha utilizado fundamentalmente como una variable clasificatoria no estando clara su capacidad explicativa. Este artículo, utilizando datos para el caso español, pretende aportar evidencia que cubra parte de esta laguna. Para ello, propone un marco teórico que relaciona la clase social de un individuo con su estado de salud a través de una serie de mecanismos que actúan a dos niveles. A nivel agregado, la estructura de clases tiene una influencia sobre la salud ya que afecta a la definición de políticas públicas que resultan en la provisión de una serie de bienes y servicios. A nivel individual, la clase social tiene un impacto sobre la distribución de una serie de recursos que afectan la salud. Asimismo la educación, que se distribuye de forma desigual entre las clases, influye sobre comportamientos y estilos de vida con efectos sobre la salud de cada individuo. El análisis cuantitativo aporta evidencia que no permite rechazar la importancia de la educación para explicar las desigualdades de salud entre clases sociales. Los estilos de vida, por otro lado, no parecen explicar las diferencias de salud entre clases.