EFECTOS DE LA TERAPIA COGNITIVA BASADA EN LA ATENCION PLENA: UNA APROXIMACION CUALITATIVA

I tiakina i:
CEBOLLA, A., MIRO, M.T., EFECTOS DE LA TERAPIA COGNITIVA BASADA EN LA ATENCION PLENA: UNA APROXIMACION CUALITATIVA. APUNTES DE PSICOLOGIA, Vol. 26, no. 2 (2008), p. 257-268.
Ref. 153404
Tauwāhi: SIIS SIIS MADRID R.1352 Archivo
Palabras clave:
Atención, Metodología, Psicología, Terapia cognitiva
Whakarāpopotonga:
La terapia cognitiva basada en la atención plena es un tratamiento de ocho semanas de duración desarrollado inicialmente para la prevención de recaídas en depresión. En este artículo se presentan los aspectos cualitativos de la aplicación de un programa en TCAP en usuarios de dos Unidades de Salud Mental en la isla de Tenerife con sintomatología ansiosa y depresiva. Un total de 32 participantes que habían participado en un estudio de eficacia de la TCAP respondieron un cuestionario de preguntas abiertas al terminar el tratamiento y a los tres meses de finalizado éste. Estos textos se analizaron mediante la técnica del análisis de contenido. Muestran que la TCAP tiene buenos niveles de aceptación, y que la mayoría de participantes nota cambios en su forma de pensar, de sentir, y en su relación con los demás.
Whakaahuatanga
Whakarāpopototanga:La terapia cognitiva basada en la atención plena es un tratamiento de ocho semanas de duración desarrollado inicialmente para la prevención de recaídas en depresión. En este artículo se presentan los aspectos cualitativos de la aplicación de un programa en TCAP en usuarios de dos Unidades de Salud Mental en la isla de Tenerife con sintomatología ansiosa y depresiva. Un total de 32 participantes que habían participado en un estudio de eficacia de la TCAP respondieron un cuestionario de preguntas abiertas al terminar el tratamiento y a los tres meses de finalizado éste. Estos textos se analizaron mediante la técnica del análisis de contenido. Muestran que la TCAP tiene buenos niveles de aceptación, y que la mayoría de participantes nota cambios en su forma de pensar, de sentir, y en su relación con los demás.