LA PRACTICA BASADA EN LA EVIDENCIA EN LA LOGOPEDIA ESPAÑOLA: ESTUDIO DESCRIPTIVO
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CARBALLO, G., ET AL., LA PRACTICA BASADA EN LA EVIDENCIA EN LA LOGOPEDIA ESPAÑOLA: ESTUDIO DESCRIPTIVO. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA, Vol. 28, no. 3 (2008), p. 149-165.
Ref.
152640
Location:
SIIS SIIS MADRID R.624 Archivo
Palabras clave:
Actitudes, Discapacidad del lenguaje, Estudio descriptivo, Logopedia, Logoterapia
Actitudes, Discapacidad del lenguaje, Estudio descriptivo, Logopedia, Logoterapia
Abstract:
El objetivo de este trabajo es sondear el conocimiento y la opinión de los logopedas españoles hacia la práctica basada en la evidencia (PBE), analizar las actitudes, los principales recursos y las fuentes de información que utilizan en su proceso terapéutico y la percepción de barreras hacia la PBE. Para ello se ha elaborado un cuestionario en el que se hacen una serie de preguntas generales sobre cuestiones de interés (edad, grado académico superior, vinculación a la universidad, pertenencia a alguna asociación de logopedia, etc.), y se formulan otras preguntas sobre actitudes, recursos y barreras hacia la PBE. A este cuestionario han contestado 217 logopedas de las distintas Comunidades Autónomas. Se presentan los datos de frecuencia y porcentajes en cada uno de los ítems del cuestionario en dos secciones: información básica y actitudes, fuentes, recursos utilizados y barreras hacia la PBE. Con este trabajo se trata de recoger la opinión de los logopedas sobre la aceptación de la PBE, de la documentación científica y de los estudios de investigación, sobre los que existe muy poca información y, más concretamente, en el entorno de la logopedia española.
El objetivo de este trabajo es sondear el conocimiento y la opinión de los logopedas españoles hacia la práctica basada en la evidencia (PBE), analizar las actitudes, los principales recursos y las fuentes de información que utilizan en su proceso terapéutico y la percepción de barreras hacia la PBE. Para ello se ha elaborado un cuestionario en el que se hacen una serie de preguntas generales sobre cuestiones de interés (edad, grado académico superior, vinculación a la universidad, pertenencia a alguna asociación de logopedia, etc.), y se formulan otras preguntas sobre actitudes, recursos y barreras hacia la PBE. A este cuestionario han contestado 217 logopedas de las distintas Comunidades Autónomas. Se presentan los datos de frecuencia y porcentajes en cada uno de los ítems del cuestionario en dos secciones: información básica y actitudes, fuentes, recursos utilizados y barreras hacia la PBE. Con este trabajo se trata de recoger la opinión de los logopedas sobre la aceptación de la PBE, de la documentación científica y de los estudios de investigación, sobre los que existe muy poca información y, más concretamente, en el entorno de la logopedia española.