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JUEGO, JUGUETES Y ATENCION TEMPRANA. PAUTAS PARA EL DISEÑO DE JUGUETES UTILES EN LA TERAPIA PSICOPEDAGOGICA

Gorde:
COSTA, M., ET AL., JUEGO, JUGUETES Y ATENCION TEMPRANA. PAUTAS PARA EL DISEÑO DE JUGUETES UTILES EN LA TERAPIA PSICOPEDAGOGICA. IBI, AIJU, 2008, 28 p.
Erref. 150802
Kokapena: SIIS M82.4.18
Zentroari eskatu
Hitz-gakoak:
Atención temprana, Discapacidad, Diseño, Infancia, Juegos, Juguetes, Preescolaridad, Recién nacido, Recomendaciones
Laburpena:
Este documento ha sido elaborado conjuntamente por el Centro Tecnológico AIJU –dedicado a la innovación dentro del sector juguetero– y el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana de la Asociación para la Atención de las Personas con Discapacidad de Villena y Comarca (Alicante) –que es pionero en la labor preventiva que realiza con niños que presentan dificultades o riesgos de padecer algún tipo de alteración–. En él se clasifican, según edades y niveles cognitivos, las propiedades de los juguetes; su utilidad en intervenciones precoces en áreas como la cognición, la comunicación o el lenguaje; y su eficacia para la correcta socialización del niño. Estas pautas en el diseño de juguetes para niños de hasta 24 meses no están dirigidas únicamente a pequeños con riesgo de padecer alteraciones que impiden o dificulten el desarrollo, sino que son igualmente adecuadas para el conjunto de la población infantil.

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