CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 6 A 8 AÑOS / CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 10 A 12 AÑOS CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 12 A 14 AÑOS CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 14 A 16 AÑOS CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 8 A 10 AÑOS
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ALEMANY, E., CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 6 A 8 AÑOS / CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 10 A 12 AÑOS CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 12 A 14 AÑOS CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 14 A 16 AÑOS CIUDADANOS. DESARROLLO DE VALORES PROSOCIALES. DE 8 A 10 AÑOS. Madrid, FUNDACION DE AYUDA CONTRA LA DROGADICCION, 2007, 66 p., 73 p., 76 p., 79 p.
Ref.
150367
配架場所:
SIIS DD 76 ALE ciu D76.32
Palabras clave:
Drogodependencias, Educación cívica, Educación en valores, Educación primaria, Educación secundaria, Infancia, Juventud, Material pedagógico, Prevención
Drogodependencias, Educación cívica, Educación en valores, Educación primaria, Educación secundaria, Infancia, Juventud, Material pedagógico, Prevención
抄録:
La educación en valores prosociales es un objetivo prioritario como factor de protección frente a las conductas de riesgo social, también frente a los problemas relacionados con los consumos de drogas. Las actitudes altruistas y el compromiso con lo colectivo se muestran como valores esenciales dentro del marco de la educación cívica. "Ciudadanos" pretende la implementación y el asentamiento de actitudes positivas hacia la participación, así como la sensibilización de los niños y jóvenes sobre la existencia de injusticias y desigualdades, movilizándolos para trabajar, mediante el diálogo y el debate, el respeto por las diferencias. Es una herramienta pedagógica para analizar los valores de nuestra sociedad y para educar ciudadanos reflexivos, críticos, tolerantes, solidarios, autónomos y participativos; también para trabajar la convivencia, las relaciones y el conflicto en los grupos de pertenencia de niños y jóvenes (la familia, los amigos, los compañeros).
La educación en valores prosociales es un objetivo prioritario como factor de protección frente a las conductas de riesgo social, también frente a los problemas relacionados con los consumos de drogas. Las actitudes altruistas y el compromiso con lo colectivo se muestran como valores esenciales dentro del marco de la educación cívica. "Ciudadanos" pretende la implementación y el asentamiento de actitudes positivas hacia la participación, así como la sensibilización de los niños y jóvenes sobre la existencia de injusticias y desigualdades, movilizándolos para trabajar, mediante el diálogo y el debate, el respeto por las diferencias. Es una herramienta pedagógica para analizar los valores de nuestra sociedad y para educar ciudadanos reflexivos, críticos, tolerantes, solidarios, autónomos y participativos; también para trabajar la convivencia, las relaciones y el conflicto en los grupos de pertenencia de niños y jóvenes (la familia, los amigos, los compañeros).
| 要約: | La educación en valores prosociales es un objetivo prioritario como factor de protección frente a las conductas de riesgo social, también frente a los problemas relacionados con los consumos de drogas. Las actitudes altruistas y el compromiso con lo colectivo se muestran como valores esenciales dentro del marco de la educación cívica. "Ciudadanos" pretende la implementación y el asentamiento de actitudes positivas hacia la participación, así como la sensibilización de los niños y jóvenes sobre la existencia de injusticias y desigualdades, movilizándolos para trabajar, mediante el diálogo y el debate, el respeto por las diferencias. Es una herramienta pedagógica para analizar los valores de nuestra sociedad y para educar ciudadanos reflexivos, críticos, tolerantes, solidarios, autónomos y participativos; también para trabajar la convivencia, las relaciones y el conflicto en los grupos de pertenencia de niños y jóvenes (la familia, los amigos, los compañeros). |
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| 物理的記述: | 66 p. 73 p. 76 p. 79 p. |