ESTA ES TU HISTORIA. IDENTIDAD Y COMUNICACION SOBRE LOS ORIGENES EN ADOPCION
Salvato in:
BERASTEGUI, A., GOMEZ, B., ESTA ES TU HISTORIA. IDENTIDAD Y COMUNICACION SOBRE LOS ORIGENES EN ADOPCION. Serie: FAMILIA Y SOCIEDAD, Madrid, UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS, 2007, 121 p.
Ref.
148634
Localizzazione:
DFB L-4086 24.8.138
Palabras clave:
Adopción, Comunicación, Familia, Información, Menores, Recomendaciones, Relación padres-hijos
Adopción, Comunicación, Familia, Información, Menores, Recomendaciones, Relación padres-hijos
Abstract:
Esta reflexión, enmarcada en un proyecto más amplio sobre adopción internacional, aborda una de las cuestiones más complejas de la adopción, pero, también, una de las más necesarias: la comunicación familiar en torno a la adopción y a los orígenes del niño. En el primer capítulo las autoras plantean las razones de tipo ético, psicológico y jurídico que justifican el derecho de un adoptado a conocer su identidad. El segundo describe las características principales que debe comprender una revelación adecuada, en cuanto a su contenido, lenguaje, tono, momento en que debe tener lugar y personas a las que posteriormente debe ir extendiéndose la información (hermanos, familia extensa, profesionales de referencia, entorno social). A continuación, las autoras hacen referencia a los principales obstáculos que pueden dificultar una comunicación apropiada, tanto desde la perspectiva de la psicología de las relaciones familiares como desde las limitaciones a la protección de la identidad de las personas adoptadas que recogen tanto el derecho español como internacional. El documento se completa con una serie de herramientas psicosociales (“libro de vida”, cuentos, rituales) que sirven para afrontar el reto de una comunicación efectiva en torno a los orígenes.
Esta reflexión, enmarcada en un proyecto más amplio sobre adopción internacional, aborda una de las cuestiones más complejas de la adopción, pero, también, una de las más necesarias: la comunicación familiar en torno a la adopción y a los orígenes del niño. En el primer capítulo las autoras plantean las razones de tipo ético, psicológico y jurídico que justifican el derecho de un adoptado a conocer su identidad. El segundo describe las características principales que debe comprender una revelación adecuada, en cuanto a su contenido, lenguaje, tono, momento en que debe tener lugar y personas a las que posteriormente debe ir extendiéndose la información (hermanos, familia extensa, profesionales de referencia, entorno social). A continuación, las autoras hacen referencia a los principales obstáculos que pueden dificultar una comunicación apropiada, tanto desde la perspectiva de la psicología de las relaciones familiares como desde las limitaciones a la protección de la identidad de las personas adoptadas que recogen tanto el derecho español como internacional. El documento se completa con una serie de herramientas psicosociales (“libro de vida”, cuentos, rituales) que sirven para afrontar el reto de una comunicación efectiva en torno a los orígenes.