EL PRESENTE: UNA APUESTA DE FUTURO. BUENAS PRACTICAS EN LA ATENCION A JOVENES EN PROCESO DE INSERCION SOCIOLABORAL Y AUTONOMIA. EXPERIENCIAS CONCRETAS DESDE LOS PROYECTOS MENTOR15 Y ULISES
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LOPEZ, L., MARTINEZ, R., EL PRESENTE: UNA APUESTA DE FUTURO. BUENAS PRACTICAS EN LA ATENCION A JOVENES EN PROCESO DE INSERCION SOCIOLABORAL Y AUTONOMIA. EXPERIENCIAS CONCRETAS DESDE LOS PROYECTOS MENTOR15 Y ULISES. MURCIA, FUNDACION DIAGRAMA, 2006, 183 p.
Ref.
148403
Yer:
SIIS 16.223
Palabras clave:
Buenas prácticas, Desinstitucionalización, Emancipación, Exclusión social, Exclusión social, Experiencias, Formación, Inclusión laboral, Inclusión laboral, Inclusión social, Juventud, Menores, Recomendaciones, Transición, España
Buenas prácticas, Desinstitucionalización, Emancipación, Exclusión social, Exclusión social, Experiencias, Formación, Inclusión laboral, Inclusión laboral, Inclusión social, Juventud, Menores, Recomendaciones, Transición, España
Özet:
La transición a la vida adulta y, con ella, la incorporación al mercado laboral supone para aquellos jóvenes que son o han sido tutelados por la Administración un proceso especialmente crítico y no exento de dificultades. Con el objetivo de mejorar la atención prestada a este colectivo, en 2002 nueve comunidades autónomas pusieron en marcha diversos proyectos (Mentor15, Ulises y Telémaco) destinados al acompañamiento a la vida autónoma y la inserción laboral. Este manual surge a partir de las experiencias desarrolladas por las distintas comunidades autónomas implicadas en tales programas y recoge, además de información útil de más de una veintena de acciones, un amplio compendio de propuestas técnicas y buenas prácticas dirigidas a todos aquellos profesionales que, desde los diferentes servicios de las administraciones, se ocupan del bienestar de estos jóvenes. Para garantizar una óptima ‘desinstitucionalización’ y romper el círculo de dependencia de los servicios sociales, señalan los autores de este libro, es indispensable el acompañamiento de los jóvenes en los procesos de inserción sociolaboral más allá de la mayoría de edad, la participación activa de los propios jóvenes y la implicación de las entidades e instituciones relacionadas con el mercado laboral. Desde una clara apuesta por la atención individualizada, se plantea también la necesidad de diseñar itinerarios individuales para la inserción laboral, así como, de continuar con el proceso de seguimiento del joven una vez que haya encontrado empleo. De modo más general, se hacen algunas propuestas interesantes, como son el establecimiento de medidas de incentivos a la contratación similares a los de otros colectivos, el reconocimiento de la figura del tutor laboral, o la conveniencia de una regulación adecuada de las empresas de inserción que permita un mejor aprovechamiento de estos recursos.
La transición a la vida adulta y, con ella, la incorporación al mercado laboral supone para aquellos jóvenes que son o han sido tutelados por la Administración un proceso especialmente crítico y no exento de dificultades. Con el objetivo de mejorar la atención prestada a este colectivo, en 2002 nueve comunidades autónomas pusieron en marcha diversos proyectos (Mentor15, Ulises y Telémaco) destinados al acompañamiento a la vida autónoma y la inserción laboral. Este manual surge a partir de las experiencias desarrolladas por las distintas comunidades autónomas implicadas en tales programas y recoge, además de información útil de más de una veintena de acciones, un amplio compendio de propuestas técnicas y buenas prácticas dirigidas a todos aquellos profesionales que, desde los diferentes servicios de las administraciones, se ocupan del bienestar de estos jóvenes. Para garantizar una óptima ‘desinstitucionalización’ y romper el círculo de dependencia de los servicios sociales, señalan los autores de este libro, es indispensable el acompañamiento de los jóvenes en los procesos de inserción sociolaboral más allá de la mayoría de edad, la participación activa de los propios jóvenes y la implicación de las entidades e instituciones relacionadas con el mercado laboral. Desde una clara apuesta por la atención individualizada, se plantea también la necesidad de diseñar itinerarios individuales para la inserción laboral, así como, de continuar con el proceso de seguimiento del joven una vez que haya encontrado empleo. De modo más general, se hacen algunas propuestas interesantes, como son el establecimiento de medidas de incentivos a la contratación similares a los de otros colectivos, el reconocimiento de la figura del tutor laboral, o la conveniencia de una regulación adecuada de las empresas de inserción que permita un mejor aprovechamiento de estos recursos.
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