BANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCION. CANCIONES, POESIA, CUENTOS, PUBLICIDAD, CINE
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FUNDACION MARCELINO BOTIN, BANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCION. CANCIONES, POESIA, CUENTOS, PUBLICIDAD, CINE. Madrid, FUNDACION DE AYUDA CONTRA LA DROGADICCION (FAD), 2007, S/P.
Ref.
148345
Location:
SIIS DD 16 FUN ban D23.129
Palabras clave:
Audiovisual, Cine, Drogodependencias, Educación infantil, Entorno educativo, Infancia, Literatura, Material pedagógico, Música, Programas de prevención
Audiovisual, Cine, Drogodependencias, Educación infantil, Entorno educativo, Infancia, Literatura, Material pedagógico, Música, Programas de prevención
Abstract:
El enorme interés y atractivo de los audiovisuales hace de ellos una herramienta pedagógica muy eficaz para los ámbitos de la educación formal y no formal. Por este motivo, la FAD ha elaborado un Banco de herramientas audiovisuales que ofrece un total de 55 soportes y 50 actividades dirigidas a la Educación Infantil. Los audiovisuales seleccionados se recogen en el DVD y proceden de secuencias de cine, anuncios publicitarios, canciones, cuentos y poesías. El CD-ROM contiene orientaciones para ayudar al profesorado en la utilización de los audiovisuales, técnicas para la participación activa dentro del aula, fichas de trabajo y actividades estructuradas para cada soporte audiovisual. Las actividades giran en torno a las 3 grandes áreas del desarrollo educativo: desarrollo afectivo, desarrollo intelectual y desarrollo social.
El enorme interés y atractivo de los audiovisuales hace de ellos una herramienta pedagógica muy eficaz para los ámbitos de la educación formal y no formal. Por este motivo, la FAD ha elaborado un Banco de herramientas audiovisuales que ofrece un total de 55 soportes y 50 actividades dirigidas a la Educación Infantil. Los audiovisuales seleccionados se recogen en el DVD y proceden de secuencias de cine, anuncios publicitarios, canciones, cuentos y poesías. El CD-ROM contiene orientaciones para ayudar al profesorado en la utilización de los audiovisuales, técnicas para la participación activa dentro del aula, fichas de trabajo y actividades estructuradas para cada soporte audiovisual. Las actividades giran en torno a las 3 grandes áreas del desarrollo educativo: desarrollo afectivo, desarrollo intelectual y desarrollo social.
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