A FRAMEWORK FOR PEER EDUCATION BY DRUG-USER ORGANISATIONS
שמור ב:
WYE, S.Q., A FRAMEWORK FOR PEER EDUCATION BY DRUG-USER ORGANISATIONS. CANBERRA, AUSTRALIAN INJECTING AND ILLICIT DRUG USERS LEAGUE, 2006, 44 p.
Ref.
144903
מקום:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Compañeros, Drogas ilegales, Drogodependencias, Método educativo, Reducción de daños, Australia
Compañeros, Drogas ilegales, Drogodependencias, Método educativo, Reducción de daños, Australia
Abstract:
Dentro de la educación para la salud, los programas entre pares han conocido un notable crecimiento, particularmente en las áreas de educación sexual, prevención del contagio de VIH y de reducción de daños por consumo de drogas. Sin embargo, en ocasiones se observa una falta de consenso en torno a los fundamentos teóricos que los sustentan. Con vistas a solventar este obstáculo, la Australian Injeting & Illicit Drug Users League –una entidad que agrupa a usuarios/as de drogas ilegales– ha publicado este manual, que propone un marco común para el funcionamiento de estos programas en el terreno de las drogodependencias. El documento defiende la idoneidad de esta herramienta para llegar a quienes consumen estupefacientes, un colectivo marginado y estigmatizado, pero con un fuerte sentido de comunidad. En este contexto, argumenta el manual, una persona consumidora o ex consumidora de drogas se encuentra en una posición óptima para ganarse la confianza de los/as consumidores/as y transmitirles conocimientos sobre reducción de riesgos de manera eficaz, es decir, para ejercer de educadora. Asimismo, la obra sintetiza las bases pedagógicas de esta corriente y los principios éticos que inspiran su práctica. Finalmente, y desde una perspectiva más aplicada, proporciona algunas pautas para organizar programas de este tipo y repasa ocho de los desarrollados en Australia en los últimos quince años.
Dentro de la educación para la salud, los programas entre pares han conocido un notable crecimiento, particularmente en las áreas de educación sexual, prevención del contagio de VIH y de reducción de daños por consumo de drogas. Sin embargo, en ocasiones se observa una falta de consenso en torno a los fundamentos teóricos que los sustentan. Con vistas a solventar este obstáculo, la Australian Injeting & Illicit Drug Users League –una entidad que agrupa a usuarios/as de drogas ilegales– ha publicado este manual, que propone un marco común para el funcionamiento de estos programas en el terreno de las drogodependencias. El documento defiende la idoneidad de esta herramienta para llegar a quienes consumen estupefacientes, un colectivo marginado y estigmatizado, pero con un fuerte sentido de comunidad. En este contexto, argumenta el manual, una persona consumidora o ex consumidora de drogas se encuentra en una posición óptima para ganarse la confianza de los/as consumidores/as y transmitirles conocimientos sobre reducción de riesgos de manera eficaz, es decir, para ejercer de educadora. Asimismo, la obra sintetiza las bases pedagógicas de esta corriente y los principios éticos que inspiran su práctica. Finalmente, y desde una perspectiva más aplicada, proporciona algunas pautas para organizar programas de este tipo y repasa ocho de los desarrollados en Australia en los últimos quince años.