SHAPING EDUCATIONAL INTERVENTION FOR BLIND AND VISUALLY IMPAIRED LEARNERS IN RESPONSE TO SOCIAL CHANGE

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Bibliographic Details
Main Author:	HUEBNER, K.M
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Aprendizaje Cambio social Ceguera Datos epidemiológicos Discapacidad Discapacidad múltiple Discapacidad visual Educación Necesidades educativas especiales Profesor Pronóstico Documental
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