SCHOOL ENTRY: TEACHERS' REACTIONS TO POLICY CHANGES

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	NORTH, J.
Outros Autores:	DAVIES, M.
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Actitudes institucionales Australia Centros de día Escolarización Guarderías Infancia Acción social Menores Documental
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

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