THE MICROECONOMICS OF EARLY CHILD INVESTMENT
Guardado en:
CHEVALIER, A., ET AL., THE MICROECONOMICS OF EARLY CHILD INVESTMENT. JOURNAL OF CHILDREN'S SERVICES, Vol. 1, no. 2 (2006), p. 18-30.
Ref.
144283
Localización:
SIIS R.1791 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Análisis coste-eficacia, Atención temprana, Experiencias, Menores, Pobreza, Política educativa, Política social, Preescolaridad, Prevención, Resultados, EE.UU.
Adolescentes, Análisis coste-eficacia, Atención temprana, Experiencias, Menores, Pobreza, Política educativa, Política social, Preescolaridad, Prevención, Resultados, EE.UU.
Resumen:
Chevalier eta bere lankideek haurtzaroan burututako inbertsioen garrantzia nabarmentzen dute artikulu honetan. Autoreek, literatura zientifikoa errepasatu ondoren, hainbat lanek eginiko ekarpenak jartzen dituzte mahai gainean, guztiek ere gaztaroan eta, batez ere, haurtzaroan eginiko inbertsioek etorkizuneko giza kapitalaren gain dituzten emaitza onak azpimarratzen dituztelarik. Ikerketa eremu honetan eginiko azterketak gutxi badira ere, argitaratu diren emaitza guztiek bat egiten dute bizitzako lehen urteen garrantzia baieztatzean. Epe honek berebizko garrantzia du funtsezko ezagutzak barneratzeko eta ondorioz, baita ere adin helduetara iristean, punta-puntako giza kapitalak garatu ahal izateko. Izan ere, inbertsioak adinean geroz eta lehenago egin, gizarte osoak geroz eta epe luzeagoz gozatu ahal izango ditu ekintza horien onuarak. Autoreen esanetan, programa arrakastatsuenek familia eta eskola mailako interbentzioak konbinatzen dituzte, bien artean sortzen diren interakzioak sustatzen bai dituzte giza kapitala eta eragin positiboak haur eta guraso artean. Ebidentzia hauen aurrean, egungo politiken izaera eta baliogarritasunaren inguruko eztabaida irekitzea proposatzen dute.
Chevalier eta bere lankideek haurtzaroan burututako inbertsioen garrantzia nabarmentzen dute artikulu honetan. Autoreek, literatura zientifikoa errepasatu ondoren, hainbat lanek eginiko ekarpenak jartzen dituzte mahai gainean, guztiek ere gaztaroan eta, batez ere, haurtzaroan eginiko inbertsioek etorkizuneko giza kapitalaren gain dituzten emaitza onak azpimarratzen dituztelarik. Ikerketa eremu honetan eginiko azterketak gutxi badira ere, argitaratu diren emaitza guztiek bat egiten dute bizitzako lehen urteen garrantzia baieztatzean. Epe honek berebizko garrantzia du funtsezko ezagutzak barneratzeko eta ondorioz, baita ere adin helduetara iristean, punta-puntako giza kapitalak garatu ahal izateko. Izan ere, inbertsioak adinean geroz eta lehenago egin, gizarte osoak geroz eta epe luzeagoz gozatu ahal izango ditu ekintza horien onuarak. Autoreen esanetan, programa arrakastatsuenek familia eta eskola mailako interbentzioak konbinatzen dituzte, bien artean sortzen diren interakzioak sustatzen bai dituzte giza kapitala eta eragin positiboak haur eta guraso artean. Ebidentzia hauen aurrean, egungo politiken izaera eta baliogarritasunaren inguruko eztabaida irekitzea proposatzen dute.