TERTULIAS CONTRA LA EXCLUSION. JOVENES Y ADULTOS COMPARTEN LECTURAS Y APRENDEN HABILIDADES SOCIALES
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SAEZ, J.A., ET AL., TERTULIAS CONTRA LA EXCLUSION. JOVENES Y ADULTOS COMPARTEN LECTURAS Y APRENDEN HABILIDADES SOCIALES. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 365 (2007), p. 18-23.
Ref.
143881
Хранение:
SIIS SIIS Madrid R.434 Archivo
Palabras clave:
Compañeros, Comunicación, Educación secundaria, Lesión cerebral, Literatura, Método educativo, Relaciones personales, Sociabilidad
Compañeros, Comunicación, Educación secundaria, Lesión cerebral, Literatura, Método educativo, Relaciones personales, Sociabilidad