CHANGES IN PRESCHOOL CHILDREN'S IQ SCORES AS A FUNCTION OF POSITIONING
Gorde:
SENTS, B.E., MARKS, H.E., CHANGES IN PRESCHOOL CHILDREN'S IQ SCORES AS A FUNCTION OF POSITIONING. AMERICAN JOURNAL OF OCCUPATIONAL THERAPY,THE, Vol. 43, no. 10 (1989), p. 685-687.
Erref.
14292
Kokapena:
SIIS R.405 Depósito (31/32)
Hitz-gakoak:
C.I., Educación infantil, Evaluación, Infancia, Inteligencia, Movilidad, Psicología clínica, Terapia, Terapia ocupacional
C.I., Educación infantil, Evaluación, Infancia, Inteligencia, Movilidad, Psicología clínica, Terapia, Terapia ocupacional