DRUG USE PATTERNS AND BEHAVIOURS OF YOUNG PEOPLE AT AN INCREASED RISK OF DRUG USE DURING ADOLESCENCE
Kaydedildi:
MCCRYSTAL, P., ET AL., DRUG USE PATTERNS AND BEHAVIOURS OF YOUNG PEOPLE AT AN INCREASED RISK OF DRUG USE DURING ADOLESCENCE. INTERNATIONAL JOURNAL OF DRUG POLICY, THE, Vol. 17, no. 5 (2006), p. 393-401.
Ref.
142558
Yer:
SIIS R.1114 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Alto riesgo, Cannabis, Consumo, Crítica, Drogodependencias, Entorno educativo, Infancia, Patrones de consumo, Programas de prevención, Irlanda
Adolescentes, Alto riesgo, Cannabis, Consumo, Crítica, Drogodependencias, Entorno educativo, Infancia, Patrones de consumo, Programas de prevención, Irlanda
Özet:
Por diversos motivos, no siempre del todo científicos, la mayoría de investigaciones e intervenciones centradas en adolescentes considerados muy vulnerables o de alto riesgo tienden a localizar estos grupos en áreas geográficas o estratos sociales marginales. La escuela, sin embargo, raramente se ha considerado un espacio relevante para su identificación o intervención, probablemente, entre otras razones, porque siempre se ha atribuido a este colectivo un elevado índice de absentismo y abandono escolar prematuro. Sin llegar a refutar completamente estos presupuestos, los autores de este artículo sostienen, con todo, su carácter limitado y llaman la atención sobre el carácter, quizás excesivamente estandarizado, de las medidas educativas y de prevención que se están llevando a cabo en la escuela. Los resultados de su investigación, basada en un estudio longitudinal prospectivo a lo largo de cuatro años escolares, así lo sugiere, ya que muestra la existencia de grupos de alto riesgo, con consumos muy tempranos y prolongados, también, entre los adolescentes que acuden regularmente al colegio.
Por diversos motivos, no siempre del todo científicos, la mayoría de investigaciones e intervenciones centradas en adolescentes considerados muy vulnerables o de alto riesgo tienden a localizar estos grupos en áreas geográficas o estratos sociales marginales. La escuela, sin embargo, raramente se ha considerado un espacio relevante para su identificación o intervención, probablemente, entre otras razones, porque siempre se ha atribuido a este colectivo un elevado índice de absentismo y abandono escolar prematuro. Sin llegar a refutar completamente estos presupuestos, los autores de este artículo sostienen, con todo, su carácter limitado y llaman la atención sobre el carácter, quizás excesivamente estandarizado, de las medidas educativas y de prevención que se están llevando a cabo en la escuela. Los resultados de su investigación, basada en un estudio longitudinal prospectivo a lo largo de cuatro años escolares, así lo sugiere, ya que muestra la existencia de grupos de alto riesgo, con consumos muy tempranos y prolongados, también, entre los adolescentes que acuden regularmente al colegio.