EL IMPACTO EMOTIVO DEL HOSPITAL. IMPLICACIONES EN LA FORMACION UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA
Gespeichert in:
EL IMPACTO EMOTIVO DEL HOSPITAL. IMPLICACIONES EN LA FORMACION UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERIA. ROL, Vol. 28, no. 10 (2005), BARCELONA, EDICIONES ROL, 35-42 p.
Ref.
140666
Standort:
SIIS R. 44 DFA
Palabras clave:
Enfermera, Formación
Enfermera, Formación
Abstract:
Se elabora un inventario de estres especifico para nuestro contexto que fue aplicado a una muestra de 87 estudiantes de la Escuela de Enfermeria de Melilla. Los resultados nos permitieron establecer un orden gerarquico entre las experiencias clinicas evaluadas con mayor carga de estres. Estas fueron, en orden decreciente: Fase terminal y muerte, tolerancia a la agresividad y enfermos infecciosos. A la luz de los resultados se ofrecen algunas sugerencias para el diseño de un programa de intervencion que contribuya a mitigar y prevenir en lo posible el impacto emocional del estrés derivado de las experiencias clinicas.
Se elabora un inventario de estres especifico para nuestro contexto que fue aplicado a una muestra de 87 estudiantes de la Escuela de Enfermeria de Melilla. Los resultados nos permitieron establecer un orden gerarquico entre las experiencias clinicas evaluadas con mayor carga de estres. Estas fueron, en orden decreciente: Fase terminal y muerte, tolerancia a la agresividad y enfermos infecciosos. A la luz de los resultados se ofrecen algunas sugerencias para el diseño de un programa de intervencion que contribuya a mitigar y prevenir en lo posible el impacto emocional del estrés derivado de las experiencias clinicas.
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