PENSER LE HANDICAP MENTAL
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ZRIBI, G., CHAPELLIER, J.L., ET AL., PENSER LE HANDICAP MENTAL. RENNES, ECOLE NATIONALE DE LA SANTE PUBLIQUE, 2005, 264 p.
Ref.
140610
Хранение:
DFA 11.1.303
Palabras clave:
Concepto, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Envejecimiento, Ética, Exclusión social, Formación, Muerte, Padres con discapacidad, Participación, Pedagogía, Política social, Psicología, Sexualidad, Trabajo
Concepto, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Envejecimiento, Ética, Exclusión social, Formación, Muerte, Padres con discapacidad, Participación, Pedagogía, Política social, Psicología, Sexualidad, Trabajo
Краткий обзор:
Esta obra trata el problema de la discapacidad intelectual partiendo de la base de las identidades personales, las actitudes familiares, el rol de los profesionales, el contexto social, la parentalidad, la sexualidad, el sufrimiento, la muerte, el envejecimiento y el trabajo, es decir todo aquello que distingue a los individuos. En este libro se reunen las contribuciones psicoanalíticas, sociológicas, pedagógicas e institucionales de investigadores franceses y belgas.
Esta obra trata el problema de la discapacidad intelectual partiendo de la base de las identidades personales, las actitudes familiares, el rol de los profesionales, el contexto social, la parentalidad, la sexualidad, el sufrimiento, la muerte, el envejecimiento y el trabajo, es decir todo aquello que distingue a los individuos. En este libro se reunen las contribuciones psicoanalíticas, sociológicas, pedagógicas e institucionales de investigadores franceses y belgas.